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“锤炼文笔”十六种方式方法与技巧

锤炼文笔是一个长期且需要用心去实践的过程，这16种方式方法与写作技巧各有千秋，相互配合、相辅相成。在写作时，要根据不同的写作需求、主题以及个人风格，灵活运用这些技巧，不断地去练习、积累、探索，让自己的文笔日益精湛，用文字编织一个个精彩世界，打动每一位读者的心。

一、多读经典式锤炼文笔

经典著作历经岁月沉淀，蕴含着深厚的文化底蕴和精妙的语言艺术。

比如，阅读《红楼梦》时，会被曹雪芹那细腻入微的描写所折服。如描写林黛玉进贾府时，“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”短短几句，便将林黛玉的容貌、神态以及气质栩栩如生地展现在读者眼前，那种柔弱、聪慧又多愁善感的形象跃然纸上。

若想锤炼文笔，就要像这样大量阅读经典。无论是古代的诗词歌赋，还是近现代的经典小说、散文等，在阅读过程中，学习经典作家们遣词造句的精妙，体会他们如何通过文字营造氛围、塑造人物、表达情感。久而久之，这些优秀的表达方式就会潜移默化地融入到自己的写作中，下笔时也能如经典作家们那般，将所思所想精准且生动地传达出来，笔下的文字富有韵味与感染力，真正做到“下笔如有神”。

在日常写作中，无论是写抒情散文，还是叙事故事，融入从经典中学到的细腻描写手法，都能使文章增色不少。比如写一篇关于故乡的散文，借鉴经典中对景物细致刻画的方式，去描绘故乡的山水、街巷，便能更真切地感受到故乡的独特韵味，仿佛置身其中。

二、勤写日记式锤炼文笔

“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”孙中山先生如此看重读书，而对于写作来说，勤写日记也是一种极为有效的锤炼方式，它就如同我们与文字的日常对话。

比如，每天晚上，在台灯下，翻开日记本，将当天发生的事情、自己的心情记录下来。比如，“今天清晨，推开窗户，那一缕阳光迫不及待地钻了进来，洒在脸上，暖暖的，仿佛带着昨夜星辰的问候。楼下的花园里，花朵们像是约好了似的，都绽放着最灿烂的笑容，微风拂过，轻轻摇曳，似乎在互相诉说着昨夜的美梦呢。”

通过这样的日常记录，随意地运用文字去表达自己的所见所感，不用担心文采不够好或者结构不完美。随着时间的积累，会发现自己对文字的驾驭能力在不知不觉中提高了，能够更流畅、更生动地把生活中的点滴转化为笔下的内容。而且，日记也是我们情感的寄托之所，那些开心的、难过的、感慨的情绪，都能通过文字得以宣泄和留存，文笔在真情实感的浇灌下愈发成熟。

写回忆性散文或者生活感悟类文章时，从过往日记中提取素材，加以润色，往往能写出很打动人的内容。因为日记里记录的都是最真实的生活瞬间，有着原汁原味的生活气息，能让读者产生强烈的共鸣，仿佛跟着我们一起经历了那些日子。

三、善用比喻式锤炼文笔

“比喻是生活知识的精巧联想。”秦牧先生的这句话点明了比喻对于文字的奇妙作用。比喻能把抽象的事物变得具体可感，让平淡的描述瞬间生动起来。

举例：瞧那夜空中的月亮，高高地挂在天上，若是直接说“月亮很亮”，就显得太过直白和乏味了。但如果写成“月亮像一盏明灯，高悬在漆黑的夜空，洒下柔和的光辉，照亮了整个世界，仿佛要为夜行的人们指引回家的路”，这样一用比喻，月亮的形象就鲜活起来了，不仅有了亮度，还有了一种温暖的、指引方向的感觉。

再比如描写孩子的笑声，“孩子们的笑声就像一串串清脆的风铃，在校园的每个角落回荡，那悦耳的声音，驱散了所有的阴霾，让整个校园都沉浸在一片欢乐的海洋里”。通过把笑声比作风铃，形象地表现出笑声的清脆好听，又借助“欢乐的海洋”进一步渲染出那种欢快的氛围。

在各种文体的写作中，善用比喻都能起到画龙点睛的作用。写议论文时，用比喻来阐述抽象的道理，能让读者更容易理解；写抒情散文时，用比喻描绘景物、抒发情感，可使文章更具感染力。

四、巧用拟人式锤炼文笔

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”杜甫的这句诗便是巧用拟人手法，赋予花和鸟人类的情感，诗句充满别样的感染力。拟人能让无生命的事物变得有生命，有情感，使文字充满灵动性。

举例：看那河边的垂柳，原本只是一种植物，可当我们这样写，“河边的垂柳，宛如一位娇羞的少女，清晨，她对着河水这面镜子，轻轻地梳理着自己细长的发丝，微风拂来，她便翩翩起舞，裙摆飞扬，似乎在向路过的人们展示着自己优美的舞姿呢”，垂柳一下子就活了起来，仿佛有着自己的小心思和小情绪，成为一个可爱又迷人的形象。

还有那山间的小溪，“小溪一路欢歌笑语，它从山间蹦蹦跳跳地跑下来，遇到石头也不害怕，调皮地绕个弯儿，继续向前奔去，它要去寻找大海这个广阔的家，一路上还热情地和岸边的花草打着招呼呢”。把小溪写成一个活泼调皮的孩子，整个画面充满了生机与趣味。

在写景抒情的散文中，拟人手法用得好，能让大自然的景物都