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第1节实验:探究小车速度随时间变化的规律
实验原理与器材
1.(2023·浙江台州·高一期中)小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时,由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:如图所示是两种常见的打点计时器。
(1)其中_______是电磁打点计时器(选甲或乙);
(2)小明选择了电磁打点计时器,为达到实验目的,还需要下列哪些器材?________;
A.B.C.D.E.
(3)在该实验中,下列说法中正确的是_______;
A.打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端
B.开始实验时小车远离打点计时器一端
C.应先接通电源,待打点稳定后再释放小车
D.牵引小车的钩码个数越多越好
(4)实验得到的一条纸带如图所示,打点计时器电源频率为50Hz,其中相邻的两个计数点还有4个点未画出,则根据纸带,回答下列问题:
①根据纸带的数据,计数点1时小车对应的速度为:v1=______m/s(保留两位有效数字);
②据此可求出小车从0到4计数点内的加速度为a=______m/s2。(保留两位有效数字)。
2.(2023·辽宁实验中学高一期中)某同学用如图甲所示装置研究物块的匀变速直线运动。
(1)实验所用的打点计时器如图乙所示,该打点计时器所用的电源是()
A.的交流电B.的直流电C.的交流电
(2)实验中得到一条清晰的纸带如下图所示,并在其上取7个点.
以打A点为计时零点,以t为横坐标、(其中d为各点到A点的距离,t表示A点到各点的运动时间)为纵坐标,得到图象的斜率为k,则加速度的大小为________;图线与纵轴的交点表示的物理意义是:________。
(3)该同学认为:图象中的图线与时间轴围成的面积表示物块在t时间内运动的位移大小.他的观点是________(选填“正确”或“错误”)的。
实验操作与数据处理
3.(2023·江西·进贤县第一中学高一阶段练习)课外时间某同学利用如图所示的装置研究小车做匀变速直线运动的特点。
(1)实验中,除打点计时器(含交流电源、纸带、复写纸)、小车、平板和重物外,在下面的器材中,还须使用的是___________(选填选项前的字母)的。
A.天平??????????B、秒表?????????????????C.刻度尺
(2)打点计时器接___________(填交流、直流)电源,当频率是50Hz时,打点计时器每隔___________秒打一个点;
(3)下列实验步骤的正确顺序是。___________(用字母填写)
A.关闭电源,取下纸带
B.接通电源后,放开小车
C.把打点计时器固定在平板上,让纸带穿过限位孔
D.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连
4.在做“测量做直线运动物体的瞬时速度”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T0=0.02s的交流电源。
他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如表所示:
对应点
B
C
D
E
F
速度/(m·s-1)
0.122
0.164
0.205
0.250
0.289
(1)计算vF的公式为vF=________(用已知量字母表示)。
(2)根据表中记录的数据,作出v-t图像________,令B点为计时起点,并求得物体的加速度a=_______m/s2。
(3)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比__________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
5.(2023·江苏·沛县教师发展中心高一阶段练习)利用如图甲所示的实验装置“探究小车速度随时间变化的规律”。
(1)若使用的交流电频率为50Hz,打点计时器每隔_______s打一次点;
(2)甲图中打点计时器的工作电源是_________。
A.220V直流电源???????B.220V交流电源
C.8V直流电源????????????D.8V交流电源
(3)在做该实验时,下列说法正确的是________;
A.先接通电源,后释放纸带
B.停电后也可换用干电池来做
C.释放小车时小车应在靠近打点计时器的一端
D.计数点必须从纸带上打的第一个点开始选取
(4)如图乙所示为小车做匀加速直线运动打出的一条纸带,A、B、C、D、E是五个相邻的计数点,两相邻计数点间还有四个点未画出,电源频率为50Hz。打点计时器打下点C时小车的速度vC=______m/s。通过对纸带数据分析,得到小车的加速度为a=_____m/s2.
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