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2024年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单招统一招生考试语文模拟测试卷(原题卷+解析卷).docx

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2024年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业

单招统一招生考试语文模拟测试卷

一、语文知识(每小题4分,共40分)

1.下列各组词语中加点字的读音全相同的一组()

A.数说数伏不可胜数

B.识别识破博闻强识

C.纵横横行专横跋扈

D.模型模具装模作样

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.惊蛰假惺惺惹事生非

B宣泄节骨眼挑肥捡瘦

C.觊觎下脚料幅员辽阔

D.宫阙恶作剧坐壁上观

3.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项()

词汇能够快速而生动地社会变迁,人民心声,世界万象,因此被看作是时代的“晴雨表”。

A.反映记录描绘B.记录反映描绘

C.描绘反映记录D.记录描绘反映

4.下列加点熟语使用不恰当的一项是()

A.开在居民楼上的酒吧,持续的低频共振让人夜不能寐,群众投诉反映却遭部门“踢皮球”。

B.看着外甥平时不烧香,急来抱佛脚的样子,朋友只好无可奈何地摇摇头。

C.看到冰墩墩的出现,运动员们一个个作鸟兽散,给冰墩墩留出了足够的空间。

D.你这个明修栈道,暗度陈仓的伎俩并不高明,早就被我们识破了。

5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()

A.对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。

B.这些年轻的科学家以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。

C.有人说他们两个是莫逆之交,其实他们的感情一向就很好。

D.她并不是真正关心矿上的生产,上次来,就只在选煤的地方,走马观花看了一遍。

6.下列句子中没有病句一项是()

A.在这次民族联欢节中,举行了各种民族体育比赛,主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等,丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。

B.老陈严肃而诚恳地说:“说实话,那些越是年轻的时候有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了”。

C.在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示;相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。

D.自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。

7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()

民俗是人民传承文化中最贴近身心和生活的一种文化,。

①当然,民俗在传承的过程中也会出现各种不同的版本。

②它深植于集体,在时间上,人们一代代传承它。

③劳动时有生产劳动民俗,日常生活中有日生活的民俗,传统节日中有传统节日的民俗,等等。

④比如过年时北方吃饺子,南方却吃年糕。

⑤而在空间上,它由一个地域向另一个地域扩布。

A.③①④②⑤B.③②⑤①④C.②⑤③①④D.①④③②⑤

8.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()

A.头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座座富士山。(夸张、比喻)

B.上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云。(比喻)

C.于是点上一支烟,,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(反语)

D.骏马和老牛静立不动,好像在回味着草原的无限乐趣。(比喻)

9.下列句子中标点符号使用正确的项是()

A.在两幅画面前我感到了一种心灵的震撼,也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”

B.雅安地震时,李克强说:“按照5.12汶川大地震时的政策,每人每天补助1斤粮食、10元钱。”

C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生的功效。

D.对联既有雅的,也有俗的,既有严肃的,也有谐趣的,既有喜庆的,也有悲怨的。

10.下列关于文学常识的表述有误的一项是()

A.《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》庄子,名周,宋国蒙人,战国时期的哲学家,道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。

B.《虽有嘉肴》选自《礼记·正义》,《礼仪》是战国至秦汉间道家论著的汇编,相传是东汉经学家戴圣编纂的。

C.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。

D.《马说》作者韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。唐代文学家、思想家、教育家。《马说》是《杂说》中的第四篇。

二、现代文阅读(每小题4分,共32分)

阅读下文,完成下面小题。

①很久以来,我都有种感觉:同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心。

②说不清楚这是因为什么。当然也可能是:眼睁睁看它又带走一段岁月,英雄终将迟暮的惺惺相惜,想到死的同时就想到了爱。

③我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。

④似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了;它红得很温和,柔软得像泡

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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