5.2.2 氨 铵盐 课件 高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.pptx

;1．通过观察与实验了解氨气的物理性质；认识氨气、铵盐的化学性质，学会氨气的实验室制取、收集、检验的方法。

2．知道铵根离子的检验方法。;;金华一化工厂氨气泄漏;一、氨的结构和物性;氨气的喷泉实验;（1）易溶于水，易与水反应，化学方程式为：

（2）氨水中含有的粒子有：

（3）NH3·H2O受热易分解：;思考交流一：

1.为什么会形成红色的喷泉？

2.水溶液没有充满烧瓶，原因可能有哪些？

3.写出有关的化学方程式和电离方程式。

4.如右图所示，如果没有胶头滴管，还能引发喷泉吗？你有什么办法？

;;氨气与氯化氢反应（魔棒生烟）;思考交流二：

1.两集气瓶为什么会生成大量的白烟？

2.氨气和其他酸反应也都会生成白烟吗？

;3.氨的催化氧化（氨气还原性）;氨气;三、氨的用途;四、氨的实验室制法;四、氨的实验室制法;五、铵盐及铵根离子的检验;1.有关氨气的实验较多，下面对这些实验原理的分析中，正确的是()

A．氨气极易溶于水，可以用来做喷泉实验

B．氨气的还原性可以解释氨气与氯化氢的反应实验

C．NH3·H2O不稳定，实验室可用NH4Cl和石灰水制取氨气

D．NH3液化时放出大量的热，因而，不能用氨作制冷剂;2.实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是()

A．①是氨气发生装置B．③是氨气发生装置

C．②是氨气吸收装置D．④是氨气收集、检验装置;3.下列说法不正确的是()

A．NH3溶于水后,水溶液中含氮元素的粒子主要是NH4+

B．NH3在加热且催化剂存在下与O2反应生成NO

C．凡是铵盐都能与苛性钠共热产生NH3

D．碳酸铵受热分解产生气体经碱石灰干燥后可得纯净的NH3;4.如图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案。下列有关操作不可能引发喷泉现象的是()

A．挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹

B．挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹

C．用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹

D．向装置④的水槽???慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹;;分小组讨论分析：

（1）哪些气体与溶液组合可以形成喷泉？

（2）下列装置如何引发喷泉？;