龙岩市上杭县古田镇社区工作者考试试题2024.docxVIP

龙岩市上杭县古田镇社区工作者考试试题2024.docx

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姓名

准考证号

得分

龙岩市上杭县古田镇

社区工作者考试试题2024

一、单选题

1.由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是()。

A.社区行政网络

B.社区支持网络

C.社区组织网络

D.家庭支持网络

【答案】:B

2.小丽因遭受家庭暴力向当地法院提起离婚诉讼,主张孩子由自己抚养,夫妻共有住房也归自己所有。小丽丈夫接到法院传票后,非常愤怒,变本加厉地殴打小丽。依据《反家庭暴力法》,社会工作者首先应采取的措施是________。

A.协助小丽向当地法院申请人身保护令

B.请当地法院强制让丈夫搬离现在的居所

C.建议小丽躲开丈夫到外地工作

D.为小丽丈夫提供施暴者干预服务

【答案】:A

3.社区居民委员会是社区居民自治的组织者、()、实践者。

A.管理者

B.引导者

C.领导者

D.推动者

【答案】:D

4.周阿姨的父亲五年前患了认知障碍症,生活不能自理,全靠周阿姨照顾。周阿姨曾做过心脏手术,照顾父亲时感到越来越力不从心。从倡导者角色看,社会工作者应提供的服务是:

A.协助周阿姨学习照顾方法,提高照顾能力

B.联系相关部门和养老机构,寻找资源

C.向相关部门提出建议,呼吁为照顾者提供服务

D.理解周阿姨的困难,为其申请临时救助

【答案】:A

5.社区社会组织的共同特性不包括有()。

A.民间性

B.营利性

C.群众性

D.自主性

【答案】:B

6.社会工作者在培养居民骨干时,一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步。下列说法中,属于促进其态度改变的是:

A.指导居民骨干练习主持会议的技巧

B.协助居民骨干提高分析问题的能力

C.教导居民骨干学会表达关怀的方法

D.帮助居民骨干强化社会互助价值观

【答案】:D

7.社区居委会是在社区党组织的领导下,依法组织居民开展自我管理、自我服务、自我教育、()等自治活动。

A.自我检讨

B.自我监督

C.自我调解

D.自我深造

【答案】:B

8.大学三年级学生小路立志要考取一流大学的研究生,但她在应付日常学业和备考中顾此失彼,备受煎熬。并出现了严重睡眠障碍。学校社会工作者根据任务中心模式为小路提供个案服务。下列做法中,能发挥有效沟通功能的有()。

A.引导小路了解完成任务的有效途径

B.鼓励小路用研究生的学业标准要求自己

C.明确介入服务的时间,方式和目标

D.提升小路对自我规划的认识和理解

【答案】:D

9.党的领导在社区工作中主要体现为()

A.行政领导

B.工作领导

C.政治领导

D.组织领导

【答案】:C

10.针对对社区工作站及居委会相关部门工作人员开展定期培训,培训内容不包括()。

A.专业法律知识

B.维修资金的使用

C.物业管理矛盾和纠纷

D.物业管理与当前形势任务

【答案】:B

11.户籍不在本社区,但在本社区居住满()年以上的可以进行社区自治组织的选举登记。

A.3

B.1

C.2

D.4

【答案】:A

12.街道办事处和居民委员会之间是()关系

A.领导与被领导

B.指导与被指导

C.协作

D.互不相干

【答案】:B

13.白女士带着孩子来社会工作机构求助,认为因为孩子的学习问题引发了亲子关系危机,社会工作者接待了母子,并介绍了机构的服务范围和理念,并经过会谈后确定服务的优先次序。社会工作的实务过程是:

A.评估

B.计划

C.预估

D.接案

【答案】:D

14.社会治安综合治理的工作范围,主要包括打击、教育、改造、防范、建设以及()。

A.管理

B.调处

C.检查

D.排查

【答案】:A

15.社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中,体现其资源筹措者角色的是:

A.整理判决前社区情况的调查记录

B.疏导在监狱服刑人员的负面情绪

C.联络辖区单位帮助社区矫正对象

D.为贫困刑满释放人员发放低保金

【答案】:C

16.社区党组织每年应开展不少于()次的文明创建活动,积极发挥统筹协调整合作用。

A.2

B.3

C.1

D.4

【答案】:A

17.以下哪种不?属于重度残?疾人生活救?助金救助对?象()。

A.听力残疾一?级

B.视力残疾一?级

C.智力残疾一?级

D.肢体残疾一?级

【答案】:A

18.社会工作者小刘在社区摸排困境儿童家庭情况时,了解到35岁的汪先生失去了工作,妻子离家出走,他独自抚养两个孩子,家庭生活困难,两个孩子经常饥一顿饱一顿,小刘通过走访学校老师,进一步了解到孩子们学习成绩一般,与同学关系疏远,为此,小刘决定根据生态系统为汪先生整合外部资源,其最适宜的做

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