- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
练案[6]第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第6讲隋唐制度的变化与创新
一、选择题
1.(2023·福建厦门)魏晋南北朝时期,世家豪族势力膨胀,察举大权已被地方名士控制,察举征辟制的弊端逐渐显露,导致人才匮乏。群臣建议征召贤士,皇帝允准并要求“访于本州评议”,同时官员在向上荐举人才的书折中大多有“谨条(列举)资品,乞蒙简察”字样。这说明该时期(B)
A.官员考核趋于严谨 B.品评风气影响选官
C.中央集权不断强化 D.世官制度遭到冲击
[解析]魏晋时期,察举制被地方豪强掌控,弊端逐渐显现,群臣建议将选拔官员的权力下放至地方,或者拣选官员时候也多侧重资品,这说明魏晋南北朝时期,品评风气影响了选官,B项正确;材料涉及的是官员选拔而非考核,排除A项;材料内容与中央集权无关,排除C项;世官制在春秋战国时期就逐渐破坏了,排除D项。故选B项。
2.东晋南朝时,谱学成为专门之学,士族若不精谱学,便不能到吏部为官,谱学既是吏部选官的依据,也是南朝矫正伪冒士族的庶族寒人之凭依。这反映了(B)
A.士庶界限日渐模糊 B.门阀政治具有重要影响
C.社会阶层完全固化 D.宗法制度影响南朝政治
[解析]由材料“士族若不精谱学,便不能到吏部为官,谱学……是南朝矫正伪冒士族的庶族寒人之凭依”可知,东晋南朝时,门阀士族竭力维护自己的社会地位,严格区分士庶界限,并将谱学作为吏部选官的重要依据,谱学在此之下盛行并成为“专门之学”,这反映了门阀政治具有重要影响,B项正确;魏晋南北朝时期,士庶界限分明,排除A项;C项“社会阶层完全固化”说法过于绝对,排除C项;宗法制度盛行于西周时期,与题干无关,排除D项。故选B项。
3.关于识人取士问题,和洽对曹操进言:“夫立教观俗,贵处中庸,为可继也。今崇一概难堪之行以检殊涂,勉而为之,必有疲瘁。古之大教,务在通人情而已。凡激诡之行,则容隐伪矣。”这一言论(D)
A.确立了传统价值观主导地位
B.规避了九品中正制弊端
C.有利于形成大一统国家格局
D.蕴含了儒学的基本理念
[解析]材料中和洽向曹操进言,识人取士不能只用一个标准,因为偏激的做法容易导致隐伪,相反,推行教化或选官时,要坚持中庸之道,通达人情。据此可知,和洽的言论蕴含着儒家的中庸理念,D项正确;儒家传统价值观的主导地位确立于汉武帝时期,排除A项;九品中正制实质上是维护士族门阀世袭特权的选官制度,而材料强调识人取士要坚持“中庸”之道,无法规避九品中正制的弊端,排除B项;材料反映的是识人取士的原则,对大一统国家格局没有影响,排除C项。故选D项。
4.(2023·山东济南)一份统计资料显示,两晋南北朝由吏部“直接任命”而起家的人,约占总入仕者的半数;由察举和学校开始入仕者的占四分之一;州郡县吏积功升迁的占14%;公府掾属入仕的占1.2%。另一份资料也表明,两晋高级士族子弟由吏部铨选入仕的占50%。这说明两晋南北朝时期(B)
A.九品中正制成为选官方式首选
B.选官权力逐渐走向集权化
C.士族政治固化了社会阶层流动
D.科举制度的端倪开始出现
[解析]根据材料中“由吏部‘直接任命’而起家的人,约占总入仕者的半数”“两晋高级士族子弟由吏部铨选入仕的占50%”等信息可知,两晋时期,选官权逐渐集中到吏部,有利于中央集权的加强,B项正确;材料涉及多种选官制度,且材料体现不出九品中正制是首选的选官方式,排除A项;材料反映社会阶层在正常流动,并未固化,排除C项;从材料不能看出科举制度的端倪,排除D项。故选B项。
5.(2023·河北邢台)科举制度的建立是专制政权为广泛吸收下层士人进入官僚队伍,以便实现权力的再分配和再调整。唐代进士科录取名额极为有限,另有一部分人通过门荫、年劳、捐纳、杂色入流等途径进入仕途,这部分人数量大约是进士数量的十倍。据此可知,当时(A)
A.选官制度有待进一步完善
B.社会阶层的流动性增强
C.世家大族仍垄断官员选拔
D.科举选官加强中央集权
[解析]由材料“唐代进士科录取名额极为有限,另有一部分人通过门荫、年劳、捐纳、杂色入流等途径进入仕途,这部分人数量大约是进士数量的十倍”可知,唐代科举制录取名额有限,而贵族尚可通过其他途径进入仕途,体现了选官制度有待完善,A项正确;材料信息并不能充分说明社会阶层的流动性增强,排除B项;世家大族“垄断”在材料中不能反映,排除C项;材料并未强调科举选官对加强中央集权的作用,排除D项。故选A项。
6.(2023·辽宁锦州)科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”的机制,这对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。这表明科举制(A)
A.有利于形成新的价值取向
B.排除了世家子弟的入仕
C.有利于选拔最优秀
您可能关注的文档
- 高考历史一轮总复习12列强侵略中国的加剧与挽救民族危亡的斗争.docx
- 高考历史一轮总复习13辛亥革命与北洋军阀统治.docx
- 高考历史一轮总复习14五四运动与中国共产党的诞生.docx
- 高考历史一轮总复习15南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路.docx
- 高考历史一轮总复习16中华民族的抗日战争和人民解放战争.docx
- 高考历史一轮总复习17中华人民共和国成立和向社会主义的过渡.docx
- 高考历史一轮总复习18社会主义建设在探索中曲折发展.docx
- 高考历史一轮总复习19中国特色社会主义道路的开辟与发展.docx
- 高考历史一轮总复习1中华文明的起源与早期发展.docx
- 高考历史一轮总复习20改革开放以来的巨大成就.docx
- 专题06 经济体制(我国的社会主义市场经济体制)-五年(2020-2024)高考政治真题分类汇编(解析版).docx
- 专题11 世界多极化与经济全球化-5年(2020-2024)高考1年模拟政治真题分类汇编(解析版).docx
- 专题03 经济发展与社会进步-5年(2020-2024)高考1年模拟政治真题分类汇编(浙江专用)(解析版).docx
- 专题09 文化传承与文化创新-5年(2020-2024)高考1年模拟政治真题分类汇编(北京专用)(原卷版).docx
- 5年(2020-2024)高考政治真题分类汇编专题08 社会进步(我国的个人收入分配与社会保障)(原卷版).docx
- 专题07 探索世界与把握规律-5年(2020-2024)高考1年模拟政治真题分类汇编(解析版).docx
- 5年(2020-2024)高考政治真题分类汇编专题06 经济体制(我国的社会主义市场经济体制)(原卷版).docx
- 专题11 全面依法治国(治国理政的基本方式、法治中国建设、全面推进依法治国的基本要求)-五年(2020-2024)高考政治真题分类汇编(解析版).docx
- 专题17 区域联系与区域协调发展-【好题汇编】十年(2015-2024)高考地理真题分类汇编(解析版).docx
- 专题01 中国特色社会主义-5年(2020-2024)高考1年模拟政治真题分类汇编(原卷版).docx
文档评论(0)