大班健康活动《爱护我们的耳朵》课件.ppt

*爱护我们的耳朵活动目标：

1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。

2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。

3、形成一定的自我保护意识。

导航台你知道耳朵有哪些功能吗？我们是怎样听到声音的吗？生活中我们该怎样保护自己的耳朵？观察与思考假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？耳朵不仅能听到各种声音，而且还能辨别出方向和保持身体平衡。声音通过耳廓，外耳道传入中耳，再传到内耳，由听神经传入大脑，产生听觉。让我们看看耳朵的内部结构吧！咽鼓管咽鼓管有保持鼓膜两侧压力平衡的作用，如果鼻咽部感染波及中耳，可导致中耳炎耳的结构和功能外耳耳郭外耳道收集声波传送声波中耳鼓膜听小骨鼓室内耳耳蜗前庭半规管咽鼓管由鼓室通向咽耳朵很重要，我们要好好保护它！遇到雷声燃放鞭炮赶紧张口，掩耳不用硬物挖耳朵耳朵进水单腿跳着控出两个鼻孔交替擤鼻涕耳鸣，耳痛，进异物要去看医生不要长时间戴耳机 长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组织（WHO)估计，1985年全球听力残疾人数为4200万，1995年为1.2亿，到2001年增加到了2.5亿。在16年中增加了6陪！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约2700万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人200多万，七岁以下聋儿有80多万。由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故等原因，每年新增聋儿3万余名。据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占1‰～3‰。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，45～64岁为14％，65～75为30％，75岁以上者高于50％。总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。

链接岛某些疾病和药物可能引起耳聋流行性脑脊髓膜炎，猩红热，流行性腮腺炎等传染病有可能损害耳朵的功能，导致耳聋；一些毒副作用较大的药物如庆大霉素，卡那霉素，链霉素等也可对耳朵造成损害。所以同学们千万不要乱吃药。践行园1说一说:耳朵进水怎么办？擤鼻涕应该怎么进行？耳朵进虫或异物怎么办？发现耳痛怎么办？2判断对错：耳朵只有听声音的功能。（）冬天到户外要带耳罩。（）耳朵里进异物用牙签弄出来。（）小明总爱用水枪射别人的耳朵。（）小丁每次放音乐，音量都开的很大。（）3做一做：每年的3月3日是“全国爱耳日”,请同学们合办一期板报。成长站我们应该这样做做到了没做到不用尖锐的器物掏耳朵有噪声时赶紧捂住耳朵张开嘴耳痛耳鸣及时去看医生两个鼻孔交替擤鼻涕做到了画没做到画1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作*