初中道德与法治_公民基本义务教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

第四课公民义务

第一框公民基本义务

学习目标

情感、态度与价值观

1．忠于宪法，维护宪法尊严。

2．建设法治社会，需要我们自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的

社会氛围。

3．自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。

4．保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣

义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。

能力目标

1．提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。

2．明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。

3．提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。

知识目标

1．知道公民的基本义务有哪些。

2．了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。

教学重难点

重点

公民的基本义务有哪些。

难点

1．遵守宪法和法律。

2．依法服兵役。

3．依法纳税是公民的基本义务。

课前准备

教师准备：准备教材中相关情景幻灯片和宪法规定幻灯片。

学生准备：预习新课。

教学过程

讲授新课

一、导入新课，提示目标（3分钟）

（一）、导入新课：复旧导新）

前面我们学习了公民权利，公民行使权利的同时必须履行义务，这是宪法规定的。

（二）、出示课题：第四课公民义务第一框公民基本义务

（三）、出示学习目标：

•1、知道公民的四种基本义务是什么，树立正确的义务观。

•2、结合具体案例和自己的实际体会基本义务的重要性，树立正确的义务观。

•3、在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律。

二、自主学习，质疑问难(8-10分钟左右)学生依据自学提纲自主学习（在课本上做出相应

的标记，不会的问题做好批注作为合作探究的问题进行探究。学生自学时教师可给予适当

的点拨。）教师检查学情。

（一）、我国公民应履行的基本义务有哪些？

（二）、遵守宪法法律

1.遵守宪法法律的必要性和表现是什么？中学生应该怎样遵守德法法律?

（三）、维护国家利益

2.什么是国家利益？

3.我们为什么要维护国家统一和全国各民族团结？

4.怎样维护国家安全、荣誉和利益？

（四）、依法服兵役

5.公民服兵役有什么重要意义？我国现行的兵役制度是什么？

（五）、依法纳税

6.我们为什么要依法纳税？

7.我国宪法还规定了公民应履行的其它义务是什么？

三、合作探究，构建知识（15-20分钟左右）

（一）、组内互探。（自学中遇到疑难的问题在组内交流，组内也解决不了的问题，在质疑

时提出，让其他小组或老师讲解。）

（二）、师生互探（根据学生掌握情况区别对待，对疑难问题进行展示、纠错或点拨）

活动一：合作探究

昔日高级干部如今阶下囚

2017年8月4日，河南省洛阳市中级法院公开宣判第十二届全国人大教育科学文化卫

生委员会原副主任委员王珉受贿、贪污、玩忽职守案，对被告人王珉以受贿罪判处无期徒刑，

剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；以贪污罪判处有期徒刑四年，并处罚金人民币

30万元；以玩忽职守罪判处有期徒刑七年，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处

没收个人全部财产。经审理查明：被告人王珉利用职务便利，为他人谋取不正当利益，收受

财物共计折合人民币1.46亿余元，侵吞公款人民币100万元。致使国家和人民利益遭受重

大损失，造成特别恶劣社会影响。

法院对王珉作出的相关处罚有什么道理？

活动二：合作探究

一个阵地父子两代

龙兵，当时是甘巴拉雷达站炊事班长，“甘二代”。1992年出生时，父亲龙扶国还在甘

巴拉当兵，因而，给他取了最直白又亲近的名字——兵。2009年12月，17岁的龙兵从四

川蓬安入伍，上了甘巴拉，还子承父业，当了炊事员。看着父亲当年在阵地被空军领导接见

时的照片，龙兵总感觉始终和父亲在一起战斗。当兵第二年，就当了班长，还被评为优秀士

兵。

父子两代，相隔22年，同在海拔5374米的高原当兵，这是生命的薪火相传，更是精神

的薪火相传。

读了上面了故事你有什

么感想？

活动三：探究与分享

四、课堂小结

本节课我们重点学习和了解了公民应履行的基本义务。这些义务都是宪法规定的，希望同学

们不管是现在还