天津市河北区2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题（含答案）.docx

河北区2024—2025学年度高一年级第一学期期中质量检测

语文

题号一二三四五六七总分

得分

本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分，共100分，考试用时120分钟。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利！

第Ⅰ卷

注意事项：

1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2.本卷共11小题，共22分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、(6分,每小题2分)

阅读下面一段文字，完成1~2题。

擦亮城市文化名片，需向内深挖潜力。文化之美，美在特色、美在内涵。一座城市的文化味道越浓、文化()越鲜明，就越能够吸引人、留住人。擦亮城市文化名片，也要向外引活力。文旅产业发展不仅是守着一座山、一条河，还要探索更多可能。在不久前闭幕的2024中国文化旅游产业博览会上，文创产品()，文旅场景还原了“历史现场”，凭借一副VR眼镜就可以畅游海河。，让文化变得更新潮、更“有范儿”。传统文化“活”起来，靠“传”，也靠“创”。以科技之光照亮文化之美，以创新朝气激活文化“一池春水”，多样化呈现、年轻态植入，让文旅产业()旺盛生命力。

1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是

A.标记百花齐放展现

B.标识花样百出展现

C.标记花样百出表现

D.标识百花齐放表现

高一语文第1页(共8页)

2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是

A.新技术的注入、新观念的融入、新灵感的激发

B.新观念的融入、新技术的注入、新灵感的激发

C.新技术的注入、新灵感的激发、新观念的融入

D.新观念的融入、新灵感的激发、新技术的注入

3.下列选项中的文学常识有误的一项是

A.词，也称“乐府”“长短句”或“诗余”，按字数多少分为小令、中调、长调。

B.《诗经》是中国古代诗歌的开端，最早的诗歌总集，共305篇，又被称为“诗三百”。

C.李白字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗豪”。

D.《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人。

二、(6分,每小题2分)

阅读下面的文字，完成4~6题。

远古时期，人们就通过观测太阳，确立了二分二至。二分指的是“春分”和“秋分”。《说文解字》：“分，别也。从八从刀，刀以分别物也。”分是一个会意字，从八、从刀会意，本义是判分、分割，二分皆因昼夜平分而得名。二至指的是“夏至”和“冬至”，因昼夜极长而得名。二分二至的确立，是二十四节气中最为基础的天文节点。《尚书·尧典》记载：“宵中星虚，以殷仲秋。”这是说秋分这一天，晚上和白天一样长，黄昏的时候，虚宿出现在星空中。

《说文解字》：“秋，禾谷熟也。”从汉字的形义来说，古文字“秋”的字形，纷繁复杂。甲骨文的“秋”，象以火驱蝗，与耕种经验有关，字形和《说文》籀文前后相承。战国文字的“秋”，有的从火、从禾、从日，有的从禾、从日：禾代表着秋天里丰收的谷物，日体现出古人对太阳的观测。其实，商代和西周前期，仅有春秋，尚无冬夏。随着农业文明的发展和历法的不断周密，四时逐步确立。战国时期，春、夏、秋、冬四字均有从“日”的写法，这和人们仰观太阳、俯察物候有着密切的关联。秦汉时期，小篆和隶书的“秋”字逐渐规整为从禾、从火，绵延及今。

从汉字的音义来说，古书里“秋”的训解，说法众多：秋天，是收获的季节。《孝经援神契》：“秋者，擎也，万物于此擎敛也。”每到秋天，农人从田里收割稻谷，入藏仓廪，秋和擎、道等词音义相通，均有擎聚的词义特点。秋天，也是肃杀的季节。《春秋繁露》：“秋之为言犹湫湫也，湫湫者，忧悲之状也。”秋和愁、愀、湫等词音义相通，均有愀悲的词义特点。

秋季，天气转凉，目睹草木凋零，文人墨客的悲秋之情总能被唤起，这也让“秋”成为中国文学永恒的主题。楚国的宋玉就曾感慨：“悲哉，秋之为气也！”唐诗中，张籍写下“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，寓居洛阳，一封家书，寄托诗人的无尽思念。擎聚道果实收藏，愁绪言内心收紧，秋之揫聚与秋之忧愁，意义相互关联。在“秋”的汉字形体和音义说解中，蕴含着古人对秋天的独到观察和多重理解。

秋分也称“日夜分”。秋分之后，雷声逐渐远去，虫兽为冬眠蛰居作着准备，河流湖泊渐渐干涸。在诗词中，也留下了古人对秋分时令的观察和思考。杜甫的“江虹明远饮，峡雨落馀飞”，勾勒出山间澄澈，夕照映虹；韩愈的“远岫重叠出，寒花散乱开”，描摹了秋山重叠，寒花烂漫；谢逸的“金气秋分，风清露冷秋期半，凉蟾光

高一语文第2