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关于教学难点相识的对话
小W老师高校毕业后安排到一所中学任教,学校支配教学阅历丰富的H老师与他结成对子。
他们切磋教学的方式之一是常常对某个教学中的问题进行交谈、对话、分析其理论依据。下
面整理的是他们关于教学难点相识的对话。W:H先生,最近,上级教化行政部门常常强调
要减轻学生过重的课业负担,其措施之一就是提高课堂教学效益。课堂教学中要突出重点,
突破难点,才能提高课堂教学效益。但在备课当中我们又往往简单把重点、难点混淆,似乎
重点就是难点。对于这二者之间的区分和联系,您能否谈谈自己的看法。H:这个问题提得
好。在课堂教学中突出重点、突破难点是提高效益的关键,要做到这一点
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