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小学语文三年级《在牛肚子里旅行》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、阅读理解

1.青头和红头是什么关系？

A.敌人

B.伙伴

C.陌生人

D.竞争对手

2.红头被大黄牛吃到嘴里后，青头是如何帮助红头的？

A.用身体蹭牛的鼻孔

B.跳到牛背上

C.用尾巴扫牛

D.叫来其他蟋蟀一起救红头

3.红头在牛肚子里旅行时，牛有几个胃？

A.一个

B.两个

C.三个

D.四个

4.红头最终是如何从牛嘴里出来的？

A.自己跳出来的

B.被牛吐出来的

C.被牛咀嚼后出来的

D.被牛打喷嚏喷出来的

5.青头告诉红头牛有几个胃的主要目的是什么？

A.让红头感到害怕

B.让红头了解牛的消化系统

C.鼓励红头，让红头知道还有机会出来

D.告诉红头牛的胃里很舒服

6.红头在牛肚子里旅行后，青头是如何安慰红头的？

A.让红头哭泣

B.告诉红头这是一次旅行

C.责怪红头不小心

D.告诉红头这是一次失败的经历

二、判断题

1.青头和红头决定玩捉迷藏，红头先藏。（）

2.红头被大黄牛吃到嘴里后，青头放弃了救援。（）

3.牛的第四个胃是管消化的。（）

4.红头在牛肚子里旅行后，青头嘲笑了红头。（）

5.红头最终安全地从牛嘴里出来了。（）

三、阅读课文，回答问题

1.《在牛肚子里旅行》中，青头和红头是如何开始他们的游戏的？

2.描述红头被大黄牛吃到嘴里后，青头是如何一步步帮助红头逃脱的。

3.红头在牛肚子里旅行的经历告诉我们什么道理？

4.为什么青头会告诉红头牛有四个胃？

5.通过这个故事，作者想要传达给孩子们怎样的价值观？

参考答案：

一、阅读理解

1.B.伙伴

2.A.用身体蹭牛的鼻孔

3.D.四个

4.D.被牛打喷嚏喷出来的

5.C.鼓励红头，让红头知道还有机会出来

6.B.告诉红头这是一次旅行

二、判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

三、阅读课文，回答问题

1.青头和红头通过决定玩捉迷藏游戏开始了他们的活动，红头先藏，青头来找。

2.红头被大黄牛吃到嘴里后，青头首先跳到牛身上，然后被扫到地上。不顾疼痛，青头再次跳到牛身上，隔着肚皮鼓励红头。最后，青头爬到牛鼻子上，用身体蹭牛的鼻孔，使牛打喷嚏，红头随着草被喷出来。

3.红头在牛肚子里旅行的经历告诉我们，即使在最困难的情况下，也不应放弃希望，朋友之间的相互帮助和鼓励是非常重要的。

4.青头告诉红头牛有四个胃，是为了鼓励红头，让他知道牛会将草重新送回嘴里细嚼，这样红头就有机会从牛肚子里出来。

5.通过这个故事，作者想要传达给孩子们的价值观是：在困难面前要保持勇气和希望，朋友之间的互助和信任是非常重要的。