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2024年大学师范生顶岗实习周记

大学师范生顶岗实习周记

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时间：2022-09-2316:00:18大学周记投诉投稿

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大学师范生顶岗实习周记

大学师范生顶岗实习周记1

转变思想，积极探索，改变学办法，在继续推动我校自主创新的探究式课堂学模式的同

时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积

极探索，改革学，收到较好的效果。现将本学期的育学工作总结如下：

一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了课堂

怎样物理，《国家物理课程标准》对物理的学内容，学方法，学评估，育价值观

等多地方都提出了不少新的规定。无疑作为物理师要置身其中去迎接这种挑战，这是我们每位

师必须思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有

效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了

解，本学期我在新课程标准的指导下育学工作跃上了一个新的台阶，也算一个起点。

二、精心备课全面了解和把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不一样与以往的学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程

理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的学方

案，在上每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到学有的放矢，不

打无准备之仗。从一学期的学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。新材对

师的学办法和学内容等都没有过多的束缚，充分体现用材而不是材，课前查阅大部份

的资料根据学生的的基础制定学计划、方案、学设计等。

三、加快课堂学改革，探究式学深入课堂

本学年我深知作为物理师应是课堂学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂

学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值

观等地方都能够充分成长作为教学改的基本指导思想把物理教学看成是师生之间学生之间交

往互动，一同成长的过程，我们开展了集体备课，紧扣新课程标准，和我校自主创新的探究式教

学模式。最大限度的吃透教材，认真撰写教案。积极开展了实验探索问题的实践。

四、狠抓学风认真落实教研常规

八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。

大部分学生由于是独生子女比较娇惯，学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡

一种求真务实的学风，严厉批评抄袭作业的做法。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展

了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各地方培养学习兴趣，对那些基

础太差后进生，我主动找他们来了解缘故。他们有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要

性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再

加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们，给他们开展课夕4s导。经过一个

学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性,有层次性。为了做到这点，我常常

上网搜集资料，对各种资料开展筛选，力求每一次练习都起到最佳的效果.同时对学生的作业批

改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题做出分类总结，开展透

彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学办法，做到有的放矢。做好课后指导工作，注意分层教

学。在课后，为不一样层次的学生开展相应的指导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一

刀切的弊端，同时加大了后生的指导力度。对后生的‘指导，并不限于学习知识性的指导,

更重要的是学习思想的指导，要提高后