浅谈博物馆研学品牌建设——以中国(海南)南海博物馆为例 .pdfVIP

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浅谈博物馆研学品牌建设

—以中国（海南）南海博物馆为例

陈小冰

[中国（海南）南海博物馆，海南…琼海…571431]

摘要：“如何让文物活起来”已成为当今博物馆最关注的问题，博物馆人通过各种喜闻乐见的形式，使束之高阁

的文物走进人民大众的生活，促进博物馆教育功能的实现，使博物馆逐渐成为社会教育的主力军、提升公民素质的社会大

学、激发青少年儿童求知欲的场所、中华文明世代相传的重要传承基地。强化博物馆的青少年教育功能，主要形式是通过

开展研学活动。中国（海南）南海博物馆自建馆以来，积极申报全国中小学生研学实践教育基地，打造蓝色爱国主义教育

基地研学品牌，创新博物馆研学模式。文章通过探讨博物馆研学工作背景、开展研学工作的方式方法、研学课程设置等，

阐述了南海博物馆在研学工作实践中，逐步探索出具有南海文化特色的研学品牌和开展工作模式。

关键词：研学品牌；博物馆教育；蓝色爱国主义教育

2020年10月教育部和国家文物局联合印发《关于利用的重要目的地之一，将学校教育与博物馆教育相结合是校

博物馆资源开展中小学教育教学的意见》（以下简称《意内教育与校外教育的创新形式，既增加了学生对祖国历史

见》），使“博物馆研学”热潮更进一步。各地教育部的了解，又激发了学生对伟大祖国的热爱之情。目前，研

门、文物部门纷纷联手出台相关政策，各学校研学旅行团学旅行正处于大有可为的发展关键期，这对于博物馆社会

队如夏日热浪，一波波涌进博物馆，有些博物馆是措手不功能的发挥也是机遇，各地博物馆应把社会教育工作与研

及，有些博物馆如鱼得水，有些博物馆急中生智。教育是学旅行相结合，推出更贴合中小学生的博物馆研学课程，

博物馆的首要功能，研学是博物馆面向青少年群体实现教建设博物馆研学品牌，推动文旅融合进一步发展。

育功能的重要手段。中国博物馆协会社会教育专业委员会博物馆积极发挥教育功能，依托馆藏资源，搭建文物

副主任委员丁福利曾说：“品牌战略是新时代博物馆研学与青少年间的文化桥梁，让沉浸在岁月中的历史，收藏在

的必由之路；打造博物馆研学品牌是新时代的呼唤；推出博物馆里的文物，书写在古籍里的文字，经社会教育工作

博物馆研学品牌时不我待。”可见，推进博物馆研学工作者的手、嘴、脑，变成活灵活现、实实在在、趣味横生的

发展，提升博物馆教育功能的实现与创新已是势在必行。研学课程。但每个博物馆的人力、资源、空间等方面各有

我们先来了解下博物馆研学的概念。赵薇在《新形不同，如何让博物馆充分发挥优势，凸显特色，减少劣势

势下博物馆文化考察类活动刍议—以唐山博物馆“文化比重，打造独具特色的博物馆研学品牌，让中小学生研学

之旅”活动为例》里提道：“博物馆研学是指在博物馆专不是“走马观花”“到此一游”式的形式工程，而是“研

职教育人员的指导下，学生自主地运用研究性学习方式获有所思、学有所获、旅有所感、行有所意”地开展博物馆

得和应用知识，发现和提出问题，探究和处理解决问题的研学活动？

博物馆学习活动。”再来了解下中小学研学概念。中小学中国（海南）南海博物馆（以下简称“南海博物

研学旅行是由教育部门和学校进行的有计划、组织的安排馆”）自开馆以来，深入挖掘馆藏资源，围绕展览、藏品、

学生，通过集体旅行方式开展的新形势下博物馆文化考察地域特色，着力做好博物馆研学工作，在实践中逐步探索出

类活动、研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。一套具有南海文化特色的研学品牌和开展工