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木偶兵进行曲

教学目标

1.能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》。

2.了解音乐记号在歌曲中起到的作用及在进行曲中的表现作用。

教学重难点

1.能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》。?

升记号、还原记号在歌曲中的正确演唱。

四分休止符在歌曲中的正确处理。

教学过程

【一】组织教学

学生随音乐走进教室。

【二】导入新课

1.师：同学们，你们小时候都玩过哪些玩具？

生：。。。

引出歌曲《木偶兵进行曲》。

2.师：同学们最熟悉的进行曲有哪些？

生：义勇军进行曲。。。

3.师简单介绍进行曲。

《木偶兵进行曲》，选自俄罗斯著名作曲家柴科夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》。芭蕾舞剧《胡桃夹子》源于德国作家霍夫曼的童话《胡桃夹子与耗子王》改编而成的。

今天，就请大家一起和我来学习这首歌曲《木偶兵进行曲》。

【三】聆听歌曲

1.聆听一遍歌曲，说说进行曲的特点。

节奏清晰、强弱分明、旋律雄壮有力、催人振奋!

2.再次聆听歌曲，思考歌曲分为几个部分？

3个部分。

【四】学唱歌曲

1.跟着老师的琴声，用LA哼唱歌曲。

2.分段学唱歌曲。

解决歌曲中的音乐符号在歌曲中的正确演唱。

4.完整跟老师的琴声演唱一遍歌曲。

合音乐伴奏完整的演唱一遍歌曲。

【五】表演歌曲

小组讨论研究表演形式。

1.分角色演唱领唱齐唱

2.打击乐伴奏

3.舞蹈表演

【六】小结

1.你这节课学到了什么？

2.师总结：木偶兵们对生活的热爱和乐观积极向上的生活态度值得我们学习！所以无论同学们在以后的生活和学习中遇到什么困难和逆境都能像木偶兵一样热爱生活保持一种积极向上的生活态度！