高中地理 1.1 地球的宇宙环境每课一练 湘教版必修1 .pdfVIP

高中地理 1.1 地球的宇宙环境每课一练 湘教版必修1 .pdf

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1.1地球的宇宙环境每课一练(湘教版必修1)

一、选择题(每小题5分,共60分)

“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月亮小,地球带着月亮跑。”重温儿时

的童谣,完成1~2题。

1.童谣中出现的天体属于()

①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系

A.①③⑤B.①②③④⑤

C.①②④⑤D.①③④⑤

2.童谣中涉及的天体系统共有()

A.1级B.2级

C.3级D.4级

解析:太阳、地球、月球不属于河外星系;以太阳系为中心的天体系统是太阳系,地球

与月球构成了次一级的地月系。

答案:1.A2.B

2013年2月9日美国国家航空航天局确认,“好奇”号火星车在“红色星球”一块岩

石上成功打洞,这是“好奇”号团队取得的最具里程碑意义的进展。欧洲宇航局计划于2014

年10月把“菲勒”号登陆器送至彗星表面进行空地探测。据此回答3~4题。

3.从地理角度来看,人类发射的探测器可以到达水星、彗星表面,这表明人造天体能

够离开()

A.地月系B.太阳系

C.银河系D.河外星系

4.对水星和彗星的相同特点,叙述正确的是()

A.都属于太阳系大行星

B.绕日公转轨道形状接近正圆

C.距离地球的远近相差不大

D.它们所处的最低一级的天体系统是太阳系

解析:水星、彗星所处的最低一级天体系统是太阳系,因此人造天体只是离开地月系,

而未能离开太阳系。水星是大行星,绕日公转轨道接近正圆,彗星与它相差较大,两天体距

离地球远近相差较大。

答案:3.A4.D

5.人类对宇宙的认识经历了漫长的时间,人类对宇宙的认识也不断深入。可见宇宙的

范围尺度取决于()

A.观测时间的延长B.观测位置的变化

C.观测空间的差异D.观测技术的提高

1

解析:随着大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展,天文观测的尺度大大扩展,

达到上百亿光年的时空区域。

答案:D

读下表,完成6~8题。

质量体积平均密度

类地行星公转周期自转周期

3

(地球为1)(地球为1)(g/cm)

水星0.050.0565.4687.9d58.6d

金星0.820.8565.26224.7d243d

地球115.521a23h56min

火星0.110.1503.961.9a24h37min

6.从表中可以看出四颗行星最接近的是()

A.质量相近B.体积接近

C.公转周期最为接近D.平均密度

7.材料中所反映的太阳系的部分行星,其绕日公转方面具有一定的共同性,下列分析

不正确的是(

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