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新人教版高中生物选择性必修一;;2.此过程中心跳和呼吸加快、肾上腺素含量明显升高等反应均属于机体的应急反应,是调节的结果。当支配心脏的交感神经兴奋性加强时,心跳加快、加强,属于调节;与此同时,交感神经也支配肾上腺的分泌活动,使肾上腺分泌肾上腺素增加,肾上腺素通过血液运输到达心脏,也使心跳加快,这属于调节。由此可见,神经调节可以直接调节心脏活动,也可以通过调节激素的分泌,再通过激素调节心脏活动。;知识点一、体液调节与神经调节的比较;知识点一、体液调节与神经调节的比较;练习1,下列关于神经调节和体液调节特点的比较错误的是()
A、神经调节的作用途径为反射弧,体液调节的作用途径为体液运输
B、神经调节的反应速度比较迅速,体液调节的反应速度比较缓慢
C、神经调节的作用范围比较广泛,体液调节的作用范围比较局限
D、神经调节的作用时间比较短暂,体液调节的作用时间比较长
练习2,人在安静状态下,血液中一定浓度的CO2对维持呼吸中枢兴奋是必要的。剧烈运动后,血液中CO2浓度升高,经如图所示的调节过程使CO2加速排出。下列说法不正确的是()
A、人体细胞中CO2产生的场所是线粒体
B、此调节过程的呼吸中枢位于脑干
C、CO2浓度升高时导致呼吸加快,其调节方式是神经一体液调节
D、CO2刺激外周化学感受器,调节呼吸的反射弧中效应器是呼吸肌;知识点二、体温的调节;知识点二、体温的调节;练习2,人的体温调节中枢存在冷敏神经元与热敏神经元,两者的放电频率随体温变化而改变,当它们的放电频率相等时,机体的产热与散热达到平衡。下列有关叙述错误是()
A、人的体温调节中枢位于下丘脑,可通过
神经-体液调节体温的稳定
B、体温变化对冷敏神经元与热敏神经元的
放电频率影响不同
C、当热敏神经元的放电频率高于冷敏神经
元时,正常人体的散热多于产热
D、人体体温持续38℃时,图中的两线交点
会向右移动,同时产热大于散热;知识点二、体温的调节;5、体温调节图解:;知识点二、体温的调节;练习1,在大雪纷飞的冬天,室外人员的体温仍能保持相对稳定,其体温调节(部分)??程如图所示。下列关于体温调节的叙述正确的是()
A、体温调节中枢位于大脑皮层
B、寒冷环境中健康人的产热量远大于散热量
C、寒冷环境中甲状腺激素的分泌会增加
D、寒冷环境中体温调节是由神经调节完成的
练习2,下列有关人体在寒冷和炎热环境下体温调节的叙述正确的是()
A、炎热环境下,机体缺乏反馈调节机制,只能通过使汗腺分泌增加来维持体温相对稳定
B、寒冷环境下,促进产热的甲状腺激素和肾上腺素分泌的调节都符合分级调节模式
C、炎热环境下,机体主要通过肝脏和骨骼肌增加散热和减少产热来维持体温相对稳定
D、寒冷环境下,机体通过神经、体液调节减少散热和增加产热来维持体温相对稳定;;知识点三、水和无机盐平衡的调节;抗利尿激素;知识点三、水和无机盐平衡的调节;知识点三、水和无机盐平衡的调节;原尿;1、不少内分泌腺接受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看做神经调节的一个。;课本课后练习与应用;课本课后练习与应用;肾上腺素知识点总结:;课本课后练习与应用;课后作业:
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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