等比数列的概念及其通项公式第1课时课件+2024-2025学年高二下学期数学北师大版（2019）选择性必修第二册.pptxVIP

1.3.1课时1等比数列的概念及其通项公式第一章数列

1.理解等比数列的概念，并能判断一个数列是否为等比数列.2.掌握等比数列的通项公式，并能运用其解决相关问题.

情境①：中国有14亿人口，抖音占8亿，抖音是如何获得这么多的用户数量呢？中有句古话已经回答了这个问题“一传十，十传百，百传千，千传万……”这句话里包含了一组什么样的数列呢？情境②：庄子曰：“一尺之棰，日取其半，万世不竭.”如果将“一尺之棰”视为单位“1”，则每日剩下的部分依次构成怎样的数列？①1，10，100，1000，10000，……?

①1，10，100，1000，10000，……?思考:从前面两个情境中得到的数列有什么共同特点？经比较，可以看出数列①，②有如下的共同特征:从第2项起，每一项与它的前一项的比值都是一个与项数n无关的常数.类比等差数列的概念，从上述数列的规律中，你能抽象出等比数列的概念吗？

概念讲解如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，其中常数叫做等比数列的公比，用字母q表示（q≠0）.符号语言（q为常数，且q≠0，an≠0，n∈N+）

思考：数列是等比数列吗?为什么？等比数列中，各项不能为零，公比不能为零.

注意：(1)等比数列{an}中，an≠0；奇数项的符号相同，偶数项符号相同；(2)公比q一定是由后项比前项所得，而不能用前项比后项来求，且q≠0；(3)若q＝1，则该数列为常数列．(4)常数列a，a，a，a，…a≠0时，既是等差数列，又是等比数列.

思考:请你回忆一下，等差数列通项公式的推导过程，类比猜想，等比数列如何推导通项公式？??

ll问题：你能用其他的方法推导出等比数列的通项公式吗？?????????累乘法?

【例1】已知数列{an}的各项都不为0，a1＝1，且2an＋1＝3an，则a3的值为____，数列{an}_____等比数列(填“是”或“不是”).解析：因为a1＝1，且2an＋1＝3an，是

?????你还有别的方法么？

.??.???

??

数列等差数列等比数列定义同一常数通项公式.??..?.公差d.公比q.?

1.给出下列命题:①若，则-a，b，-c成等比数列(abc≠0);②若b2=ac，则a，b，c成等比数列;③若an+1=anq(q为常数)，则{an}是等比数列.其中正确的命题有()A.0个 B.1个 C.2个 D.3个B

2.在等比数列{an}中，a3＋a4＝4，a2＝2，则公比q等于()A．－2B．1或－2C．1D．1或23.在等比数列{an}中，an0，已知a1＝6，a1＋a2＋a3＝78，则a2等于()A．12B．18C．24D．36BB