我的课程表教学设计.pdf

宁海县中小幼教师区域研训活动听课实录

听课教师：所在学校：活动时间：年月日

听课年级执教

梅林中心小学五年级王寅玮

学校班级教师

学科信息技术教学内容我的课程表

课堂实录评价与反思

认知目标：

（1）认识表格的作用；（2）了解表格、单元格的概念，理解行与

列的区别；（3）学会制作简单的课程表

技能目标：

教学目标（1）以自主学习、合作学习的方式，掌握表格操作的基本知识。

（2）学会评价作品，交流体会。

情感目标：

培养学生自主探究问题、解决问题的能力，并将所学知识灵活运用

到实际生活中去

教学重难1、表格的制作方法；

点2、对表格的简单编辑和后期修饰；

教学准备

1、教学课件2、自学学件

教学环节教师活动学生活动

师：同学们，我明天准备去杭州开个会，但是不学生反馈

知道坐哪班火车好，请大家帮我拿拿主意（出示学生根据文字

课件）回答问题，感

到吃力。

师：根据这些文字回答问题确实有些困难，那么

学生根据表格

情景导入请小火车来帮帮我们吧！出示表格，回答同样的

可以轻松回答

问题。

问题。

师：这次我们同学这么顺利就完成任务了，你们

学生回答：因

能总结一下原因吗？为是根据表格

回答问题的。

师：正因为表格有这么多优点，所以在生活中表学生自学教材

格随处可见，你知道生活中哪些方面运用到表格或学件，自主

呢？操作。

请大家仔细观察下列表格。

观察了这么多张表格，它们有什么共同点

学生观察操

吗？

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根据课件，讲解表格中行、列及单元格的概念。作。

探索新知

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了解了表格这些概念之后，引出大家非常熟悉的

课程表。

你们想不想在WORD中制作自己的课