5.1植被教学课件-2024-2025学年人教版（2019）高中地理必修一.pptxVIP

;【学习目标】

1.通过研学观察或利用视频、图像等相关资料，能够识别主要植被的气候特征和形态特征。（地理实践力、区域认知）

2.运用图文资料，通过课内探究能够说明植被特征与自然环境的关系，体会珍惜爱护天然植被、因地制宜营造人工植被的重要性。（综合思维、人地协调观）;2.研读教材P84至P86页，在课本中划出下表中的内容。;;2.植被的概念与分类;研学路线;第站：云南西双版纳热带雨林区;乔木层;研学小结：如何进行植被的观察。;第站：;表一南京师范大学与诸城繁华中学当地植被标本;思维提升：;;材料一塞罕坝（117°E，42°N）位于河北省最北部，北临内蒙古浑善达克沙地。塞罕坝意为“美丽的高岭”，区域海拔为1500～2067m。林区夏季温暖湿润，高温期短，冬季干燥，寒冷期长，属寒温带季风气候，大陆性较强。

材料二历史上，这里水草丰美、森林茂密、鸟兽繁多。由于大规模开垦，加之山火不断，到20世纪50年代初期，原始森林已荡然无存，出现了“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的现象。自1962年起，我国开始在这里建设塞罕坝林场。三代塞罕坝人共培育出112万亩人工林，成为了“河的源头，云的故乡，花的世界、林的海洋、珍禽异兽的天堂”，创造了荒沙地变林海的绿色奇迹。下列左图为塞罕坝林场地理位置简图，右侧为今天的塞罕坝景观图。;材料一塞罕坝（117°E，42°N）位于河北省最北部，北临内蒙古浑善达克沙地。塞罕坝意为“美丽的高岭”，区域海拔为1500～2067m。林区夏季温暖湿润，高温期短，冬季干燥，寒冷期长，属寒温带季风气候，大陆性较强。

材料二历史上，这里水草丰美、森林茂密、鸟兽繁多。由于大规模开垦，加之山火不断，到20世纪50年代初期，原始森林已荡然无存，出现了“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的现象。自1962年起，我国开始在这里建设塞罕坝林场。三代塞罕坝人共培育出112万亩人工林，成为了“河的源头，云的故乡，花的世界、林的海洋、珍禽异兽的天堂”，创造了荒沙地变林海的绿色奇迹。下列左图为塞罕坝林场地理位置简图，右侧为今天的塞罕坝景观图。;研学反思;类型;阅读课本85-86页活动内容—分析红树林植物特征的环境适应性，回答下面两个问题：

1、针对上述红树林植物的特点，分别说明其适应的环境条件。;2、说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。;植

被;调查校园树木与环境的关系。;;