教案2 制作特色农产品订购单.docx

教案

章节或项目名称

制作特色农产品订购单

本次授课类型

□理论□实验?理实一体□实训□实习

班级

地点

周次

星期

节次

授课进度

?符合□超前□滞后

□符合□超前□滞后

□符合□超前□滞后

教学目标

1、掌握表格的创建

2、掌握表格中单元格的合并与拆分

3、掌握表格内容的输入与编辑

4、掌握表格美化

5、掌握表格数据的计算

教学重点

1、表格中单元格的合并与拆分

2、表格内容的输入与编辑

3、表格美化

4、表格中数据的计算

教学难点

表格中数据的计算

教学设计

教学环节

内容要点

教学方法

与手段

时间

分配

新课引入

实例需求与展示

案例法

5分钟

新课介绍

创建表格

操作演示

知识讲授

5分钟

合并和拆分单元格

10分钟

输入与编辑表格内容

5分钟

美化表格

10分钟

表格中数据计算

10分钟

实例制作

学生实例制作

实践操作

40分钟

作业检查与总结

检查学生实例制作情况并打分总结

归纳法

5分钟

教学效果及改进思路

教案

一、新课引入

李明是西藏某乡镇的一名大学生村官，为了发展乡村特色农业、拓宽农民增收致富渠道，他将所在乡镇的特色农产品进行线上展销推介。为了订购工作更加顺畅，他需要制作一份线上特色农产品订购单。借助Word提供的表格制作功能，顺利地完成了此次任务。演示订购单效果，分析需要用的知识点。

二、实例演示制作

1、创建表格:

（1）新建文档，以“特色农产品订购单”命名进行保存。之后进行页面设置。

（2）将光标定位到文档的首行，并输入标题“特色农产品订购单”，并按Enter键，将插入点移到下一行。

（3）切换到“插入”选项卡，单击“表格”按钮，在下拉列表中选择“插入表格”命令，打开“插入表格”对话框，在“表格尺寸”栏中，将“列数”、“行数”分别设置为“5”和“22”，单击“确定”按钮，完成表格的插入。

（4）选中标题行文本“特色农产品订购单”，切换到“开始”选项卡，将选中文本的字体设置为“黑体”、加粗，字号设置为“二号”，在“段落”功能组中，单击“居中”按钮，设置文字的对齐方式居中。

2、合并和拆分单元格：

（1）将鼠标移到表格第一行左侧选中区，当鼠标变成指向右上的箭头时，单击鼠标选中表格的第一行，切换到“表格工具”选项卡，设置“单元格大小”功能组“高度”微调框的值为“1.1厘米”。

（2）使用同样的方法设置其他行的行高与列宽。

（3）选中表格第1行，切换到“表格工具”选项卡，单击“合并单元格”按钮，实现第一行单元格的合并操作。

（4）使用同样的方法，根据效果图合并其他的单元格。

（5）选中第12-16行的第2-4列单元格，单击“拆分单元格”按钮，打开“拆分单元格”对话框，设置“列数”微调框的值为“4”，保持“行数”微调框的值不变，单击“确定”按钮，完成单元格的拆分操作。

（6）将插入点定位到第2行第1列单元格中，切换到“表格工具|设计”选项卡，单击“边框”功能组中的“边框”下拉按钮，从下拉列表中选择“斜下框线”命令，为所选单元格添加斜线。

3、输入与编辑表格内容：完成表格的结构编辑后，即可在其中输入内容，然后设置文字的方向及文字在单元格中的位置，从而得到最佳的表格效果。对表格中适当的文本进行加粗设置，添加可以重点提示的符号。

4、美化表格：通过对表格的边框和底纹设置，可以实现表格的美化效果。通过“边框和底纹”对话框实现。

5、表格中数据计算：当表格中录入了特色农产品的单价及数量时，可以利用WORD提供的简易公式进行计算，得到单个商品的总金额及所有订购商品的金额。通过“数据”功能组的“公式”对话框实现。

三、学生实例制作

通过教学演示，学生自行制作特色农产品订购单实例，教师随时进行辅导答疑。

四、总结归纳

通过特色农产品订购单的制作，我们学习了表格的创建、单元格的合并与拆分、表格边框和底纹的设置，利用公式或函数进行计算等。难点知识为利用公式或函数进行计算。