2023年语文教案范文锦集6篇完整版 .pdfVIP

2023年语文教案范文锦集6篇

语文教案篇1

教学目标

1、借助拼音，能用识字方法，自主认识__8个生字。

2、正确朗读谜语，并猜出谜底，说说猜的理由。对猜谜语产生兴趣。

3、能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的形体美。

教学重、难点

重点：正确朗读谜语；认识8个生字，会写4个生字。

难点：学习猜谜方法，能抓住事物特点猜谜。

教学准备

1、准备生字、词语卡片。

2、布置学生课前收集谜语。

课时安排

1~2课时。

教学过程

一、学习第一条谜语

激趣引入。同学们，喜欢猜谜语吗？今天，咱们来学习第8课《猜谜语》。

学习第一条谜语。

（一）自由读课文，了解谜面大意。

自主学习，初读课文。

1、读一读：借助汉语拼音，初读课文，用自己喜欢的符号勾出生字，反复

拼读，读准字音。

2、想一想：这条谜语的意思是什么？

（二）合作交流，猜出谜底。

1、读文：谁能把这条谜语正确、流利地读给大家听听？请学生读课文，大

家评议。

2、猜谜：你猜出的谜底是什么？说说猜的理由。重点让学生弄清“早上开

门”和“晚上关门”是什么意思。（早上醒来睁开眼，晚上睡觉闭上眼。）

找出这条谜语中的两对反义词，用横线勾出来，读一读。（早—晚；开—关）

（三）和生字交朋友。

1、认读生字：谁能把你在这条谜语中认识的生字朋友介绍给大家？学生读

出生字，媒体相机出示生字。先认读带拼音的生字，再去掉拼音“帽子”认读生

字。

2、巩固生字。

（1）开火车认读生字卡片。

（2）用生字口头组词。

（3）选择自己喜欢的方法分析字形结构，记住生字。（如：加一加、合一

合、数笔画等）

3、指导书写生字。

（1）媒体出示要求写的生字：门、开、关。

（2）你会写这三个字吗？怎样才能把这三个字写得美呢？

“开”字的“撇”不要写得太斜，写成“竖撇”。

（3）学生在田字格内按笔顺书写生字。

（4）评一评，写好后先自评，在写得好的字下打个点，然后进行互评，再

把写得好的字拿到展示台上让全班同学欣赏。

二、学习第二条谜语

用学习第一条谜语的方法学第二条谜语。

（一）读谜面：自己小声拼读谜面，勾出生字，读准字音。

（二）猜谜语：结合课文中的插图和谜面，想想谜底是什么。

同学间相互交流：说说猜的理由。“背着房子走”中的“房子”指什么？（蜗

牛背上的壳）

教师小结猜谜的方法：要抓住谜面描述的事物的特征猜谜语。

（三）学习生字。

1、在这条谜语中，你认识了哪些生字朋友，媒体相机出示生字：会、头、

力、气。

2、用多种方法巩固生字。

3、你能用哪些巧方法记住这些生字？（如用编字谜的方法记“会”字：白

云躲在人头下。）

4、指导写生字“气”。并在田字格中按笔顺书写。比一比，谁写得好。

(四)在课文后田字格里“把你想写的字写一写”。写完后各组选出写得最好

的拿到全班展示。

(五)拓展活动。

1、班级猜谜大赛。同学们拿出课前收集的谜语，读给大家听，请大家猜谜

底，按猜出的谜语的多少来评奖。

2、课外活动：回家开个家庭猜谜会，进一步激发孩子们猜谜语的兴趣。

语文教案篇2

爱国是一种崇高而神圣的情感，却并不都表现为辉煌而壮烈的行动。那些小

事有时更能体现这种伟大精神，却也更难让人做到。

爱国不是一味夸耀祖先的业绩，不是谩(màn)骂国人之无能，更不是虚伪的

誓言，做作的感叹;爱国意味着一种深深的责任。

爱国意味着你每天都要按交通规则走路，乘车时买票要具有主动精神，不在

舞厅和足球场发动“战争”，不偷税漏税，不给警察找麻烦。

爱国意味着你要把自来水当成茅台酒来珍惜，把粮食看作是黄金和珍珠，不

抢购商品，不攀折花木，爱护公用电话亭，意味着除了脚印之外你不要把任何东

西留在马路上。

爱国意味着衣着整洁、谈吐文雅、举止端正;意味着尊老爱幼、谦和有礼、

热诚助人;意味着你要经常面带微笑，让别人和你一起感受到:噢，生活是多么美

好!

爱国意味着少发牢骚，多点幽默感