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2024年下半年特教学校工作计划范本

一、指导思想

一切为了残疾学生的生存与发展，利用手语、盲文帮助残疾学生

学习祖国语言文，培养学生热爱祖国语言文、热爱中华文化、热爱祖

国的浓厚情感，为____和谐与和谐社会的建设做出积极地贡献。

二、基本工作

1.普通话、规范、中国手语为学校的教学语言，说普通话、写规

范、构建手语校园。从教师的讲课、板书、作业批改，到学生的作

业、课堂发言、平常的交流，都要求讲普通话、写规范、使用中国手

语，并作为教学检查的重要内容。

2.普通话与中国手语为学校的校园语言，即师生员工在教学、会

议、宣传和其它____活动中使用普通话与中国手语。

3.教师的普通话达标与评聘相结合，实行教师持普通话等级证书

上岗制度。

4.学校将语言文列为每学年工作的重点之一。教务处、团委定期

开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所体

现，而且还渗透在学校工作的方方面面。

5.在学生常规管理制度中、学生评优工作中，在教职员工考核制

度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文工作的制度化落实。

三、具体工作

（一）学校工作

在学校工作中，继续开展《国家通用语言文法》的宣传教育活

动，以争创示范校为契机，加强语言文规范化宣传，____全校师生进

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一步学习《国家通用语言文法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固

多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文工作再上新台阶。

1.定期召开学校语言文工作领导小组会议，根据学校实际情况制

定学校语言文工作计划。

2.在学科教学和学校一切____活动中，师生都必须使用普通话，

使普通话真正成为校园语言，有聋人教师的场合，安排听人教师做手

语翻译。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话、中国手语。

3.学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循语言文的

规范要求，不使用不规范汉。

4.加强校园网、校报的语言文工作宣传力度，使其成为语言文工

作宣传与资讯发布的有利平台。

5.加强教师普通话和手语表达方面的培训，加强聋健沟通，构建

和谐的语言环境，从而为争创语言文示范校奠定基础。

（二）开展丰富多彩的师生语言文活动

a教师活动

1.利用校会时间____全体教师学习《国家通用语言文法》、安徽

省《实施办法》和相关制度与文件精神，使全体教师对学校语言文创

建工作有更深的理解和认识，提高教师的推普意识、写规范意识、推

广《中国手语》的意识。

2.开展教师课堂教学用语规范化检查。通过不定时的推门听课，

加强教师说普通话、写规范、使用中国手语的紧迫感。

3.开展____周岁以下中青年教师校级公开课活动，____教师听课

和评课，促进教师说普通话、写规范、使用中国手语的能力。

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4.对教育教学资料语言文规范化进行检查。含教学进度、计划、

备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

5.加强全体教师的推普意识，鼓励教师积极投入推普活动，努力

提高教师自身的三一话基本功，结合备课练钢笔，结合板书练粉笔，

结合写课自练毛笔，结合任何说话场合提升自身的普通话素养。

6.____教师积极参加学校及____市推普周活动。参加国家语言文

大赛、____市规范比赛、普通话大赛、中华颂朗诵比赛、校长论坛、

撰写语言文相关论文等活动，提高广大教师学习语言文、运用语言文

的兴趣，增强教师的语言文化素质。

7.继续开展教师读书心得交流活动，鼓励教师读中华经典、世界

名篇、教育专著，并有所得、有所获。

8.通过学前康复教育研究与聋校师生手语沟通有效性的课题研

究，进一步推动学校的语言文工作的进程。

9.继续利用手语研究小组开展课堂教学用语等的研究活动。

10.通过校本培训、新教师岗前培训、青蓝工程，对教师语言文工

作与中国手语的学习给予指导。

b学生活动

1.校园、班级均做好长期的宣传和环境布置。校门口和学校主要

通道悬挂标语，营造良好的语言文氛围。利用学校橱窗、校报、板

报、校园网宣传推普材料。其中包括推广普通话宣传画、推广普