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小学语文二年级《狐假虎威》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、阅读理解。

1.《狐假虎威》这个故事发生在什么地方？

A.城市

B.森林

C.草原

D.山区

2.故事中，老虎最初是如何对待狐狸的？

A.非常友好

B.想要吃掉它

C.尊敬它

D.害怕它

3.狐狸是如何说服老虎不吃自己的？

A.通过唱歌

B.通过跳舞

C.通过威胁

D.通过逃跑

4.狐狸带老虎去森林深处的目的是什么？

A.为了展示自己的威风

B.为了找到更多食物

C.为了教老虎如何捕猎

D.为了和老虎做朋友

5.森林里的动物们看到狐狸和老虎时的反应是什么？

A.好奇

B.兴奋

C.害怕逃跑

D.跟随它们

6.故事最后揭示了什么真相？

A.狐狸是森林之王

B.老虎是森林之王

C.狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽

D.老虎和狐狸成为了好朋友

二、判断题。

1.故事中，狐狸是自愿跟老虎走的。（）

2.老虎最后意识到自己被狐狸欺骗了。（）

3.故事告诉我们，狐狸是非常聪明的动物。（）

4.故事中，所有的动物都对狐狸表示尊敬。（）

5.故事的寓意是：外表的威风并不能代表真正的力量。（）

三、阅读课文，回答问题。

1.《狐假虎威》这篇课文通过描述狐狸和老虎的故事，想要传达给孩子们什么样的道理？

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2.为什么说狐狸是“假”虎威？

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3.你认为在这个故事中，狐狸和老虎分别代表了什么样的角色？

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4.根据课文内容，描述一下狐狸如何利用老虎的威风。

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5.你认为这个故事告诉我们在现实生活中应该如何应对类似的情况？

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参考答案：

一、阅读理解。

1.B.森林

2.B.想要吃掉它

3.C.通过威胁

4.A.为了展示自己的威风

5.C.害怕逃跑

6.C.狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽

二、判断题。

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

三、阅读课文，回答问题。

1.这篇课文想要传达的道理是：外表的威风和权力可能只是假象，真正的力量来自于内在的智慧和勇气。

2.狐狸被称为“假”虎威，因为它并没有真正的力量，而是利用老虎的威慑力来吓跑其他动物，让自己看起来强大。

3.在这个故事中，狐狸代表了机智和狡猾的角色，而老虎则代表了力量和威慑力的象征。

4.狐狸利用老虎的威风，通过让老虎跟随自己走在森林中，让其他动物看到它们时因为害怕老虎而逃跑，从而让老虎相信自己真的害怕狐狸。

5.这个故事告诉我们在现实生活中，我们应该学会辨别真假，不要轻易被外表的威风所迷惑，同时也要机智地应对可能的欺骗和威胁。