2023-2024学年秋季人教初中9年级语文部编版上册课时练第二单元《综合.pdfVIP

部编版九年级语文上册

第二单元《综合性学习君子自强不息》课时练

1．“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为发扬

自强不息的精神，初三（7）班准备开展“少年当自强”主题活动，请你完成下列任务。

（1）活动一：认识自强不息的内涵。

请你谈一谈自强不息的精神内涵。

（2）活动二：积累自强不息的名句。

请你写出一句体现自强不息精神与风骨的诗句或名言。

2．综合性学习。

“天行健，君子以自强不息”这句话出自《周易》，中国古典诗歌中不乏体现自强不息精

神和风骨的作品，如：屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，

_______________。自古到今，中国更不乏自强不息的人物，如：闻鸡起舞的祖逖、

_______________。（举例不限年代，能体现自强不息精神即可）

3．“天行健，君子以自强不息”，这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精

神源泉。

（1）请你仿照例句，在横线上补写两个句式相同的句子。

古往今来，自强不息的精神，就是陆游《自伤》中的“世间万事俱茫茫，惟有进德

当自强”，就是①________，就是②________，……这些自强不息的精神激励着我们中

华儿女奋勇前行。

（2）请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著，并说说推荐的理由。

4．综合性学习：君子自强不息。

（1）“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《易经》。请写出与之对应的下一句。

（2）班级准备出一期以“君子自强不息”为主题的黑板报，请你拟写一个栏目名称。

（3）出好专题黑板报后，班级还准备开展以“君子自强不息”为主题的其他活动，请你设计

一项活动，用最简明的语言将活动表述清楚。

5．“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止

境，而君子处事，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文

化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校准备开展以“君子自强不息”为

主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。

（1）请向大家介绍一位自强不息的代表人物和他们的事迹。

（2）我们青少年应该怎样做到自强不息呢？请结合实际谈谈你的看法。

6．九年级（1）班开展“君子自强不息”的综合实践活动，请你参与。

（1）请你展示课外收集的有关自强不息的名言、格言。

（2）中国古典诗词中有不少体现自强不息精神和风骨的作品，请你写出相关的上下句

并指明作者。

（3）中国传统文化中赋予了一些植物花卉君子美德。你知道“岁寒三友”分别指什么吗？

（4）小明在活动前写了发言稿，其中一段文字中画线句有语病，请你帮助他进行修改。

①自强不息的精神在国家发展、个人修养、历史进步等方面各有不同的表现。对于

个人而言，自信自立，勤学苦思，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，②都是自

强不息。③中国古典诗词中也不乏出现自强不息精神和风骨的作品。

【A】第①句语序不当，可以把“_______________”和“_______________”互调。

【B】第②句成分残缺，请你修改：_______________。

【C】第③句用词不当，可把“_______________”改为“_______________”。

7．株洲建宁实验中学正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参

加并完成以下任务。

（1）中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，如“天行健，君子以自强不

息。”请用楷体将这句诗词抄写一遍。

（2）下面是同学们搜集到的体现“自强不息”精神的材料，其中不符合主题的两项是

（）

①范仲淹断齑画粥②孙康映雪③曲高和寡④宋濂抄书⑤诸葛亮出山

（3）少年强，国家强；青春梦，中国梦，所以青年更应当自强不息。请依据下面一段

文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼

先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。