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2024年学校语言文字工作总结范本

一年来的努力工作，使我校的语言文字工作再上了一个新的台

阶，广大师生自觉说普通话、用规范字的能力和水平进一步提高，在

社会上自觉使用普通话、规范字的意识得到进一步增强，但是，也还

存在一定的问题，现将存在的问题和解决方法总结如下：

（一）进一步加大学习宣传力度

学习宣传和贯彻实施《国家通用语言文字法》，是一项长期的任

务，是语言文字工作的重点。根据《宪法》和我国多民族实际制定的

《国家通用语言文字法》，是我国历史上关于语言文字工作的第一部

专门的法律，是抓好语言文字工作的主要依据和准绳。学校领导要带

头学法知法，通过开展多种形式的学习宣传教育活动，使广大师生全

面领会、掌握法律的基本精神和主要内容，提高依法、执法意识和语

言文字规范意识，推进《国家通用语言文字法》在学校的贯彻落实。

学校将通过周前会、广播站、宣传标语、学习园地、宣传画、专栏等

形式广泛开展宣传教育。

（二）进一步健全管理制度，提高学校语言文字工作的制度化、

规范化、科学化水平

抓好学校语言文字工作，必须逐步建立健全有效的规章制度，形

成日常化、制度化、规范化的工作格局和管理模式。学校将成立领导

小组，委派领导分管，并落实机构人员和职责。要结合本校实际情

况，工作有针对性，有目标计划，有要求措施，有督促检查，通过

“三纳入一渗透”（即纳入培养目标和有关课程标准，纳入教育教学

和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到

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德育、智育、体育、美育和社会等教育活动中），确保工作目标要求

的实现。学校将通过纪念日举办朗诵、演讲比赛、书法比赛和青年教

师公开课、优秀教案比赛等形式促进此项工作走上健康轨道。

（三）加强教学中的语言文字规范化工作

在教学中认真落实语言文字规范，培养学生树立语言文字规范意

识，养成规范使用语言文字的习惯，对于提高学生的语文素养具有重

要作用。学校将严格按照国家制度的教学大纲和教学要求，抓好教学

中的语言文字规范教育工作。

1、抓好语言规范教育。普通话教学是小学语文教育的一项基本内

容，小学阶段是学生学习语言的最佳时期。学生要读准____个左右常

用汉字的字音，能正确地用普通话语音读出学过的词语。各地应有计

划地将小学推普工作全面系统地开展起来，在校内率先普及普通话，

使普通话成为校园语言。

2、抓好汉字规范教育

（1）教师应具备正确使用规范汉字的能力，其中语文教师应熟悉

汉字的各项规范标准。教师批改作业、板书、投影等面向广大学生的

手写字，一律要求使用规范字。认真组织教师特别是语文教师学习掌

握好《第一批异形词整理表》，要求他们以身作则，树立规范意识，

在教案、板书、批改作业等环节中使用推荐词形，在教学中强化学生

对推荐词形的记忆，并随时纠正学生使用的非推荐词形。

（2）要对学生进行必要的文字规范化标准知识教育，加强对学生

写字教学和训练，培养学生用字规范意识和书写技能，能正确分辨其

识字范围的规范字和不规范字，能正确书写汉字，字形笔顺规范。

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（3）结合学校精神文明建设，对校园内外公共场所的用字进行清

理，规范公共场所的社会用字行为。

（四）注重抓好教师语文素质水平的培训和提高

实施素质教育和做好学校语言文字工作关键在于教师职业素质的

提高。不同专业对于教学基本功的要求不尽相同，但通用的基本功还

是“说好普通话、用好规范字”，具有较强的语言文字规范意识和应

用能力。这是教师具有较高职业素质的一个重要标志。为此，我校组

织教师基本功培训和竞赛，以次提高教师的语言文字水平。

我们有理由相信，在全校师生的一致努力下，在上级语委和市教

育局的领导下，经过一段时间的.整改，我校的语言文字工作一定会再

上新台阶。

2024年学校语言文字工作总结范本（二）

随着社会的发展和进步，语言文字的作用愈发凸显。语言文字是

人类交流的重要工具，也是思维的表达方式。作为一所学校，语言文

字的教育工作显得尤为重要。在过去的一年里，我校坚持以培养学生

的语言文字能力为核心，开展了一系列的语言文字教育活动，取得了

显著的成绩。下面就2024年学校语言文字工作进行总结如下：