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中一班下学期班务计划

一、指导思想:

本学期我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《3-６岁儿童学习与发展指南》以及园务计划为依据,让每一个孩子健康、愉快地生活为目标。以“一切为幼儿得发展”为原则开展各项工作。

二、班级情况分析:

本学期我班现有幼儿44名,其中男生２1名,女生２3名,新生６名。有了小班一年得基础,幼儿在学习与生活上都有一定得进步,大部分幼儿在生活自理能力以及动手操作能力上都有较大得提高。有一定得规则意识与自我保护能力、大部分幼儿养成了较好得进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服、整理物品、帮老师做一些力所能及得事等、在家长得积极配合下,幼儿各方面得能力都取得了比较显著得变化与提高。现在,我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园,喜欢老师与小朋友,在园情绪稳定愉快;随着年龄得增长,她们得求知欲望更加旺盛,在活动中自己动手操作、探索得兴趣日渐浓厚、但也存在个别幼儿生活自理能力较弱,在教育教学活动中注意力不集中,容易走神,不爱动脑、学习意识、规则意识、责任意识淡薄,注意力集中时间较短,不会与同伴合作,不善于表达等问题,另外,幼儿得常规意识还需进一步加强,比如上下楼梯需要靠右行、安静进餐、安静得倾听等这些规则得意识还比较薄弱。为了更好地规范幼儿得行为,让幼儿养成良好得生活习惯、卫生习惯、学习习惯,我们将从以下工作入手。

三、保育工作

1。每天做好清洁、消毒、通风工作,保持室内外清洁卫生,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全得生活学习环境。

2.建立科学、合理得班级常规,通过随机教育向幼儿讲清常规得要求,坚持每个活动环节得评比,采用小奖章、口头表扬、轮流当小班长、小值日生等多种形式巩固幼儿得良好行为习惯得养成,有效地促进教学活动得顺利开展。

3。加强幼儿自理能力得培养,完成自己力所能及得事情,让幼儿整理自己得衣物,摆放自己得鞋子,吃过饭后自己清理桌面,保持教室卫生干净整洁。

4。培养良好得饮食与睡眠习惯、做到安静、专心得进餐,教育孩子不挑食,不暴饮暴食,细嚼慢咽。午休时,能安静地入眠,纠正不正确得睡眠姿势,不与周围得小朋友说话玩耍,安静得入睡。

５、培养幼儿得倾听能力与语言表达能力,通过“说说您得小秘密”、“说说您听到了什么”、“讲述故事、“儿歌朗诵”、“班级小舞台”等多种活动促进幼儿良好习惯得养成。在一日生活得各个环节中鼓励幼主动与老师、同伴交流,帮助幼儿正确发音,口齿清楚地表达自己得意愿,积极回答问题。鼓励家长每天坚持陪伴孩子阅读,帮助孩子学习有顺序地瞧图书,提升孩子得阅读质量,为幼儿得语言发展奠定良好得基础。

6.将德育教育渗透于日常生活、继续坚持“礼仪小天使活动”,引导幼儿在与她人交往得过程中,学说文明礼貌用语,如“早上好”“您好“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话等;在老师得提醒下遵守活动规则;别人讲话时会安静倾听,不打断别人说话,懂得参加集体活动时控制自己得情绪,不乱发脾气、养成说话轻、做事轻、走路轻得好习惯。

７、留心每个幼儿身上得闪光点,并施以恰当得表扬,让孩子明白自己哪些方面做得好,通过增强自信心与成就感,强化良好得学习品质与行为习惯、

四、安全工作

1。每个活动开始之前,教师先行检查活动场地得安全情况,发现问题,及时处理。活动进行过程中随机提醒幼儿遵守安全规则,督促幼儿逐步养成习惯、

2。通过安全教育平台、儿歌、故事、游戏、情景表演等形式,提高幼儿得安全防范意识。教幼儿不玩危险物及危险游戏,不离开集体,不跟陌生人走;身体不适时主动告诉老师,遇到危险时会大声呼救等。

3.做好幼儿入园与离园时工作,幼儿入园时,家长必须将幼儿亲自交到老师手中方可离开。幼儿离园时,家长必须排队接幼儿离开,确保幼儿得安全、

4.户内外活动时合理安排,时刻让孩子在教师视线范围内,安全责任具体到每位教师,教幼儿学会在紧急状况下保护自己、

５、每天认真做好晨午检工作,随时观察幼儿得精神面貌、身体状况,及时检查,严防幼儿携带危险物品入园。

五、五大领域培养目标

(一)健康领域

1、学习控制、调整自己得情绪,用适当得方法表达情绪,喜欢幼儿园得集体生活。

2、能独立地进餐、盥洗,能注意个人卫生,爱清洁。饭前便后会有秩序地洗手,能正确得使用毛巾、

3、能自己穿脱衣裤、鞋袜,学习整理床铺,管理好自己得物品、

４、爱吃各种食物,有意识地克服挑食地习惯,能主动喝水,养成喝水得习惯,注意生活环境得卫生,并能保护环境。

5、了解必要得卫生保健知识,乐于接受疾病得预防与治疗,认识身体得主要器官及基本功能,学习对自己得身体进行适当得保护,不将异物放入耳、口、鼻内、

6、具有一定得安全意识,不攀高,远离电、火等不安全因素,知道不接陌生人得食品,不跟陌生走,有警觉性。

7、积极参加体育活动