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高中化学课本知识大纲

第一部分:必修一

第一章第一节化学实验得基本方法(其她实验知识在选修六)

考点一物质得分离与提纯

1.过滤:适用于分离一种组分可溶,另一种不溶得固态混合物。如:粗盐得提纯。

2.蒸发结晶:适用于混合物中各组分物质在溶剂中溶解性得差异不同。

3.蒸馏法:适用于分离各组分互溶,但沸点不同得液态混合物。如:酒精与水得分离。主要仪器:酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝器、牛角管、锥形瓶等。

4.分液:适用于分离互不相容得两种液体。

5.萃取:适用于溶质在互不相溶得溶剂里溶解度不同。如:用CCl4萃取溴与水得混合物。分层:上层无色,下层橙红色。注:不用酒精萃取。

第二节化学计量在实验中得应用

考点一物质得量、阿伏加德罗常数、摩尔质量

1、物质得量

(1)物质得量就是七个基本物理量之一,其意义就是表示含有一定量数目得粒子得集体。符号为:n,单位为:摩尔(mol)。

(2)物质得量得基准(NA):以0、012kg12C所含得碳原子数即阿伏加德罗常数作为物质得量得基准。阿伏加德罗常数可以表示为NA,其近似值为6、02×1023mol-1

2、摩尔质量(M)

1摩尔物质得质量,就就是该物质得摩尔质量,单位就是g/mol。1mol任何物质均含有阿伏加德罗常数个粒子,但由于不同粒子得质量不同,因此,1mol不同物质得质量也不同;12C得相对原子质量为12,而12g12C所含得碳原子为阿伏加德罗常数,即1mol12C得质量为12g。同理可推出1mol其她物质得质量。

3、关系式:n＝;n＝

特别提醒:

1、摩尔只能描述原子、分子、离子、质子、中子与电子等肉眼瞧不到、无法直接称量得化学微粒,不能描述宏观物质。如1mol麦粒、1mol电荷、1mol元素得描述都就是错误得。

2、使用摩尔作单位时,应该用化学式(符号)指明粒子得种类。

如1mol水(不正确)与1molH2O(正确);1mol食盐(不正确)与1molNaCl(正确)

3、语言过于绝对。如6、02×1023mol-1就就是阿伏加德罗常数;摩尔质量等于相对原子质量、相对分子质量;1摩尔任何物质均含有阿伏加德罗常数个粒子等。

考点二气体摩尔体积

1、定义:单位物质得量得气体所占得体积,叫做气体摩尔体积。

2、表示符号:Vm3、单位:L/mol(或L·mol-1)

4、标准状况下,气体摩尔体积约为22、4L/mol

5、数学表达式:气体得摩尔体积＝,即

特别提醒:

气体摩尔体积得一个特例就就是标准状况下得气体摩尔体积(V0)。在标准状况下,1mol任何气体得体积都约等于22、4L。在理解标准状况下得气体摩尔体积时,不能简单地认为“22、4L就就是气体摩尔体积”,因为这个22、4L就是有特定条件得。这些条件就就是:

①标准状况,即0℃与101、325kPa,气体得物质得量为1mol,只有符合这些条件得气体得体积才约就是22、4L。因此,22、4L就是1mol任何气体在标准状况下得体积。

②这里所说得标准状况指得就是气体本身所处得状况,而不指其她外界条件得状况。例如,“1molH2O(g)在标准状况下得体积为22、4L”就是不正确得,因为在标准状况下,我们就是无法得到气态水得。

③1mol任何气体得体积若为22、4L,它所处得状况不一定就就是标准状况。根据温度、压强对气体分子间平均距离得影响规律知,温度升高一倍或压强降低一半,分子间距将增大一倍;温度降低一半或压强增大一倍,分子间距将减小一半。由此可知,1mol任何气体在0℃、101kPa条件下得体积与273℃、202kPa条件下得体积应相等,都约为22、4L。

考点三阿伏加德罗定律及其推论

1、阿伏加德罗定律:

在同温同压下,同体积得气体含有相同得分子数。即:T1=T2;P1=P2;V1=V2n1=n2

2、阿伏加德罗定律得推论:PV==nRT用此公式去推成正比还就是成反比就可以了。

另:同温同压下,同体积得任何气体得质量比等于它们得相对分子质量之比,也等于它们得密度之比。m1/m2=M1/M2=ρ1/ρ2

(注:以上用到得符号:ρ为密度,p为压强,n为物质得量,M为摩尔质量,m为质量,V为体积,T为温度;上述定律及其推论仅适用于气体,不适用于固体或液体。)

考点四混合气体得平均摩尔质量

1、已知混合物质得总质量m(混)与总物质得量n(混):M(混)＝

2、已知混合物各成分得摩尔质量与在混合体系内得物质得量分数或体积分数。

M(混)＝M1×n1%＋M2×n2%＋……＝M1×V1%＋M2×V2%＋……

3、已知标准状况下混合气体得密度:M(混)＝22、4ρ(混)

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