2024年小学预防校园欺凌工作自查报告8篇 .pdfVIP

学校预防校园欺凌工作情况报告

为有效预防和处置中小学生校园欺凌，为建设阳光安全校园，促

进中小学生健康成长奠定基础，为全面落实《XX县县教育局加强中

小学生欺凌综合治理方案》的通知，杜绝校园欺凌事件，构建平安和

谐校园，我校积极开展了一系列校园欺凌专项治理工作。

一、强化组织领导，建立健全制度。

成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制

定工作预案，健全相关制度。由学校校长、安全干部、心理健康教师、

班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件

进行及时、科学、有效处置。

二、开展了预防校园欺凌专项教育活动，使学生树立正确的人生

观、价值观、世界观。

1.加强宣传教育，增强学生法制观念。通过分发防校园欺凌告家

长的一封信等形式普及学生、家长的法律知识，提高法制意识。实现

法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治

理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。

2.开展主题教育，增强守法意识。通过国旗下讲话、安全教育班

会等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人

实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生

竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，

培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。

3.举行“反校园欺凌，建和谐校园”主题黑板报展示活动。利用

黑板报这一个重要的宣传窗口和教育平台，积极营造反校园欺凌氛

围，发挥黑板报育人功效，多角度宣传了校园欺凌的安全知识。不仅

让学生认识到了校园欺凌的危害，同时提高了学生的自我保护、自我

防范的意识，也增长了学生应对困难、对抗邪恶的勇气，更增强了学

生的守纪守法意识。

4.开展主题班会，强化法治意识。从从案例入手，介绍了近期在

各地发生的校园暴力伤害事件。让学生充分了解校园欺凌及其危害，

学习如何应对和预防校园欺凌，了解实施校园欺凌需要承担法律责

任，从而自觉远离校园欺凌，争做争做文明守纪学生。

5.开展法制视频的展播活动。通过几个微视频的展播，让学生在

生动有趣的视频中，了解更多的法制安全知识。不仅进一步增强学生

对自己的保护防范意识，还加深了孩子们对于防拐骗、校园暴力的认

识，教育学生要做一个文明守纪的好学生。

三、禁止校园欺凌，重在预防。

1.学校组织全体教职工集中学习了对校园欺凌事件预防和处理

的相关政策，使全体教职工了解了预防校园欺凌的措施和方法，增强

了处置能力。

2.广泛开展心理健康咨询，加强对个别问题学生的心理疏导。班

主任老师是学生的心理健康教师，对于学生中存在的问题，能及时和

学生谈心，和家长沟通，把矛盾解决在萌芽状态。

3.加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。定期对管制刀具等各种

危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解，严防管制刀具

等危险物品进入学校。加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止。

四、发现欺凌事件，及时处理。

在全体教职工的努力下，我校无重大校园欺凌事件的发生，对于

小的问题，能及时发现，及时沟通，及时疏导，及时解决。

校园欺凌不仅仅指的是身体的侵犯，比身体侵犯更严重的是心

灵上的歧视，所以我校将一如既往的关注学生的心理，关注学生的内

心世界，教育我们的学生，关心、帮助弱势群体，让每一个孩子脸上

绽放出灿烂的笑容。

学校预防校园欺凌工作情况报告

根据《XX省教育厅学校安全工作领导小组办公室关于印发校园

欺凌整治案例的通知》和市教育局《关于印发校园欺凌整治案例的通

知》要求，我校开展了防欺凌排查和警示教育，现就所做的工作做如

下总结：

一、常态排查。

定时开展校园欺凌集中排查，每个班级推优一名学生做为安全

员，以此做到早发现、早预防、早处置。若发现欺凌线索，第一时间

开展调查，准确定性，既要不枉不纵，又要依法依规处置。若未达到

欺凌性质，属于苗头性质，我们及时通过沟通、处理，避免矛盾升级。

我们还要求各位教师发现情况就要报告的制度，对于瞒报、谎报、漏

报、迟报，造成不良影响的，要依法依规处理。

二、抓住关键。

强化校园及周边易发欺凌区域部位的监控、巡查，对重点人群、

重点区域、重点时段加强防范，及时发现和消除欺凌隐患。协同派出

所、街道、社区，充分发挥联防联控作用，共同防范校外欺凌。同时

与其他学校共享信息和线索，共同改进工作。

三