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琥珀
【教材分析】
本课是一篇说明文,也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力,介绍了有关琥珀的科学学问,假想了这块琥珀的形成、发觉的过程,评判了它在科学上的价值。由于以讲故事的形式出现,使本课较为枯燥深邃的科学学问介绍变得生动好玩,吸引小读者。文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。
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