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专题01认识负数

（新知讲练+高频易错点+三大考点讲练+难度分层练）

编者的话：

同学你好，这份讲义包含：

①新课讲授知识精讲：从复习到预习，典例精讲，理解知识点运用方法，逐步掌握新课内容！结合变式训练提升知识点应用能力，自学效果也很好！

②高频易错点拨精讲：对常考题型易错点内容指点，强化学生对知识点的理解和运用，查漏补缺，给出解决方案，提高学生的解题谨慎度、细心度！

③考点精讲练：对本节内容进行细致划分，逐个学习新知，学生理解更透彻，结合变式演练，举一反三训练，掌握知识点的运用技巧！

④【基础夯实+冲刺拔高】真题练：结合近两年常考真题，易错题，经典题型等进一步巩固所学内容，提升解题能力，熟悉考点考察题型，达到事半功倍！

TOC\o1-3\h\u考点一：正、负数的认识与读写 7

考点二：正、负数大小的比较 8

考点三：在数轴上表示正、负数 9

中档题真题训练 10

培优题真题训练 12

教学目标：

1.会用正、负产生数表示日常生活中具有相反意义的量，会正确读、写负数。

2.通过学习，能正确区分正数、负数和0。

3.感受正、负数与日常生活的密切联系，获得一些成功的学习体验。

重点：能够理解负数的意义。

难点：能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。

同一天，不同的城市温度也各有不同，我们一起来看下吧！

温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。

从图中你能知道些什么

零上20℃和零下20℃是两个相反的量

三亚市的最低气温比0摄氏度高还是低?哈尔滨市的最低气温呢?

在计量温度时，是以0℃为标准，比0℃高的温度用零上多少摄氏度表示，比0℃低的温度用零下多少摄氏度表示。

想一想

“+20℃”与“-20℃”表示的含义有什么不同？

“+20℃”表示零上20℃，温度比0℃高20℃；

“-20℃”表示零下20℃，温度比0℃低20℃。

归纳

1.表示零上、零下温度的“+”和“-”是性质符号，不是运算符号，读温度时要读“正”或“负”，不能读成“加”或“减”。

2.在用正、负数表示温度时，零上温度前面写“+”或不写；零下温度前一定要写上“-”，不能省略。

课外小知识

华氏度(Fahrenhite)和摄氏度(Centigrade)都是用来计量温度的单位。包括我国在内的世界上很多国家都使用摄氏度，美国和其他一些英语国家使用华氏度而较少使用摄氏度。

华氏度是以其发明者GabrielD.Fahrenheir(1681-1736)命名的，其结冰点是31°F，沸点为212°F。摄氏度的发明者是AndersCelsius(1701-1744)，其结冰点是0℃，沸点为100℃。

两者的换算公式：C=5/9(F-32)

F=9/5C+32

注：C代表摄氏度；F代表华氏度

你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？

知识点02：

珠穆朗玛峰，简称珠峰，是喜马拉雅山脉的主峰，同时是世界海拔最高的山峰，位于中国与尼泊尔边境线上，北部在中国西藏定日县境内（西坡在定日县扎西宗乡，东坡在定日县曲当乡，有珠峰大本营），南部在尼泊尔境内，是世界最高峰，也是中国跨越四个县的珠穆朗玛峰自然保护区和尼泊尔国家公园的中心所在。

吐鲁番是天山东部的一个山间盆地，位于天山山地东端。“吐鲁番”是维吾尔语“低地”的意思。它是一个典型的地堑盆地，也是中国地势最低和夏季气温最高的地方。大部分地面在海拔500米以下。20世纪80年代以来，通过营造防护林和加强灌溉管理，风沙已初步控制，生态环境有所改善。

海平面：海平面是指海的平均高度，指在某一时刻，假设没有潮汐、波浪或其他因素引起的海面涌动，海洋所保持的水平面。在描述山脉、湖泊等的高度时，通常以平均海平面为标准，看它是比海平面高多少或低多少，这样以平均海平面为标准的高度，叫作海拔高度。通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米，海平面以上的高度用正数表示，海平面以下的高度用负数表示。

像+20、+8848.86这样的数都是正数（正数的前面“+”可以省略不写），像-20、-155这样的数都是负数。

注意

0既不是正数，也不是负数。

0是正数和负数的分界点，是确定正、负数的标准。

想一想

你在生活中见过负数吗？它们的含义各是什么？

你有什么收获？

1.正、负数的读、写方法：（1）写正数时，加“＋”或省略“＋”两种形式都可以，但是读正数时，加“＋”的一定要读出“正”字，省略“＋”的“正”字也要省略不读；（2）写负数时，一定要写出“－”