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2010-2023历年河北省衡水中学高二上学期期中考试生物试卷
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.从网上搜集信息,得知截止到2011年11月9号,我国圈养大熊猫数量达到328只。以下相关叙述不正确的是
A.人工圈养能为行将灭绝的物种提供最后的生存机会
B.大熊猫种群数量锐减的原因之一是其栖息地被破坏
C.人工圈养属于就地保护,这是对生物多样性最有效的保护措施
D.可以将胚胎工程技术应用于大熊猫人工繁殖的研究
2.下列不属于生物群落中的碳返回大气的途径是
A.植、动物的呼吸作用
B.某些细菌的化能合成作用
C.分解者的分解作用
D.森林火灾
3.“牧童经济”是一个生动比喻,使人们想到牧童在放牧时,只管放牧而不顾草原的破坏。英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺,破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”,下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是
A.沙尘暴频发
B.火山爆发
C.温室效应加剧
D.湿地内物种减少
4.生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是
A.都位于能量金字塔同一营养级
B.一定能固定CO2
C.都是生态系统能量转换的载体
D.一定是植物
5.为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是
①合理开发海洋,寻找新的粮食资源???????
②控制人口增长,协调人与自然和谐发展
③增加化肥和农药的使用,提高作物产量??
④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积
⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种
A.①②③
B.①②⑤
C.①③④
D.③④⑤
6.某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响,拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10mg/L2,4-D(一种生长素类似物)以及0.1%升汞(表面消毒剂)等完成相关研究。
(1)该实验的原理是:生长素类似物对植物生长有调节作用,其调节效应与???????????????
????????????等有关;用不同浓度的2,4-D处理萌动的种子,对根、芽的生长有不同的影响。
(2)请补全如下方法步骤:
①取小麦种子,用0.1%升汞消毒适宜时间,再用蒸馏水冲洗若干次,置于22℃温箱中催芽2d。
②取培养皿7套,并编号。向1号皿中移入10mg/L2,4-D溶液10ml,然后移出1ml到2号皿中,加9ml蒸馏水并混匀,如此稀释至6号皿(浓度为0.0001mg/L)。最后对6号皿的处理是:?????????????????????。7号皿中加入?????????????????????。
③在各皿中放置一滤纸圆片,选取萌动的种子10粒,合理排放于皿中,此实验中盛有不同浓度培养液的培养皿必须加盖,其原因是??????????????????????????????。然后将所有培养皿放在22℃温箱中黑暗培养3d。
④测量并记录幼芽的长度,幼根的长度和数目。
(3)请将本实验最可能的结果用曲线图表示其走势。(假设2,4-D对根、芽的最适促进浓度分别是0.001mg/L和0.1mg/L)。
7.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图1为实验示意图。图2曲线中能正确表示实验结果的是
A.a
B.b
C.c
D.d
8.许多鸟类在春夏之际交配繁殖,启动这种繁殖行为的外界信息主要是
A.温度
B.光照
C.降水
D.食物
9.关于“验证落叶的腐烂是土壤微生物分解作用的结果”的课题,设计合理的是
A.用灭菌和未灭菌的土壤分别包埋同种等量落叶
B.用同样的土壤分别包埋灭菌和未灭菌的同种等量落叶
C.用两种不同土壤分别包埋同种等量落叶
D.用同样的土壤分别包埋同种等量的落叶和摘下的未败落叶片
10.下图为某生态系统能量流动示意图(单位:J/cm2·a),以下分析不正确的是
A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250J/cm2·a
B.乙到丙的能量传递效率为15%
C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D.此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间
11.下列属于生态系统功能过程描述的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④硝化细菌能将土壤中的氨氧化成硝酸,进而含氮离子被被植物利用,最后重新回到大气中
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
12.某同学做了如下的三个实验装置,在适宜的温度、光照条件下放置一段时间,可得到的结论是
?
①甲、
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