大班运动案例分享教案.docxVIP

大班运动案例分享教案

PAGE2

大班运动案例分享教案

大班运动案例分享教案

一、活动背景

随着教育的不断改革，幼儿体育教育逐渐得到了人们的广泛关注。大班幼儿的身体发育迅速，身体运动能力也得到了显著提高。因此，我们为大班幼儿设计了一系列有趣的运动案例，旨在通过运动锻炼他们的身体协调能力，培养他们的团队合作精神，同时增强他们的自信心和自我认知。

二、活动目标

1.通过运动锻炼大班幼儿的协调能力、平衡能力和灵活性。

2.培养大班幼儿的团队合作精神和竞争意识。

3.增强大班幼儿的自信心和自我认知，培养他们的积极心态。

三、活动内容

1.趣味接力赛：将幼儿分成几个小组，每个小组依次完成接力比赛，比赛项目包括跳绳、踢毽子、跑步等。

2.袋鼠跳：幼儿需要将布袋套在身上，跳过障碍物，到达终点。

3.拔河比赛：将幼儿分成两队进行比赛，培养他们的团队协作和竞争意识。

4.平衡木挑战：幼儿需要在平衡木上完成指定的动作，如走平衡木、跳跃等。

5.投掷游戏：幼儿需要将球投进指定目标，锻炼他们的手臂力量和协调性。

四、活动组织与实施

1.准备工作：教师需要根据活动内容准备相关器材，如布袋、平衡木、跳绳等。同时，也需要布置好场地，确保安全。

2.组织过程：教师需要详细讲解每个项目的规则和注意事项，确保幼儿了解并掌握正确的运动技巧。在活动过程中，教师需要密切关注幼儿的表现，确保他们的安全。同时，教师还需要鼓励幼儿积极参与，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

3.活动反馈：活动结束后，教师需要对幼儿的表现进行反馈和评价，鼓励表现优秀的幼儿，对不足之处提出改进建议。同时，教师还需要引导幼儿分享自己的感受和收获，帮助他们建立自我认知，培养他们的自信心和积极心态。

五、活动效果评估

1.通过观察幼儿在活动中的表现和变化，评估活动对幼儿身体的锻炼效果。

2.通过与幼儿和家长交流，了解他们对活动的满意度和建议。

3.通过对活动数据的收集和分析，评估活动对幼儿身心健康发展的积极影响。

六、总结与建议

1.总结本次大班运动案例的经验和不足之处，为今后的教学活动提供参考。

2.建议教师在组织运动教学活动时，注重培养幼儿的团队协作精神和竞争意识，同时关注幼儿的安全和心理健康。

3.建议教师根据幼儿的个体差异和兴趣爱好，设计更加具有针对性和趣味性的运动项目，促进幼儿的全面发展。

4.建议家长积极参与和支持幼儿园的运动教学活动，与教师共同携手，为幼儿的健康成长保驾护航。

大班运动案例分享教案

一、设计意图

户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，为了培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿动作的灵活性、协调性，我们特设计了一节体育活动——快乐的小松鼠。此活动来源于生活，符合幼儿的年龄特点，能积极调动幼儿参与活动的兴趣。

二、活动目标

1.练习小碎步、左右跳等动作，锻炼动作的灵活性、协调性。

2.能两人合作顺利地进行搬运坚果。

3.积极挑战，体验小松鼠运动的快乐。

三、活动准备

1.材料准备：大的纸箱两个；长条积木两块；松鼠头饰若干；音乐、录音机及音乐磁带；自制的坚果若干；场地布置(两个蘑菇房子、小山、树林等)。

2.布置场地：山丘、树林、小路、小桥、山洞等。

四、活动过程建议

1.扮演角色——律动导入。

激发兴趣：“今天来了两个朋友和我们一起做运动，看看他们是怎样的朋友？”（出示头饰）

幼儿随着音乐节奏进行律动进入活动室。

“我们跟着音乐一起来做做运动吧！”放音乐松鼠运动歌。

教师带领幼儿模仿松鼠的各种动作进入场地。

2.基本部分——探索动作。

（1）学习小碎步。

“我们的松鼠身体灵活，特别喜欢爬上爬下，你们会不会呢？来，我们一起学一学。”教师示范小碎步，幼儿练习。

教师点评：鼓励幼儿小碎步的基本要领，表扬动作正确的幼儿。引导幼儿再次练习。

（2）学习左右跳。

“刚才我们是向上爬上爬下，现在我们要去摘树上的坚果了，那我们要怎样从树上跳下来呢？”教师示范左右跳，并讲解要领：眼睛要看前方，两只脚会同时落地，身子要蹲好。幼儿分两队进行练习。提醒幼儿两队交换进行练习。

教师点评：表扬左右跳掌握得好的幼儿，鼓励掌握得不是很好的幼儿不要气馁，在大家的帮助下会做好的。幼儿自由练习，教师个别指导。

（3）游戏：运送坚果。

“我们的小松鼠真棒！摘了好多坚果，可是要把它们运到家里还要走过小桥、跳过小路、钻过山洞，请小朋友分成两队进行练习。”教师示范游戏方法。

教师点评：鼓励幼儿两人一组合作搬运坚果，提醒幼儿要团结合作、互相帮助。表扬合作的幼儿。

3.放松整理——轻松气氛。

“小松鼠们，我们摘了那么多