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初中化学计算题解题方法

解计算题一定用到以下三个知识点:

一、质量守恒定律

理解质量守恒定律抓住“五个不变”、“两个一定改变”及“一个可能改变”，即：

反应物、生成物总质量不变

五宏观

个元素种类不变

不原子种类不变

变微观原子数目不变

原子质量不变

两个一宏观：物质种类一定改变

定改变微观：构成物质得分子种类一定改变

一个可能改变：分子总数可能改变

运用质量守恒定律解释实验现象得一般步骤为：

说明化学反应得反应物、生成物；

根据质量守恒定律，应该就是参加化学反应得各物质质量总与等于各生成物质量总与；

与题目中实验现象相联系，说明原因。

3、应用质量守恒定律时应注意：

（1）质量守恒定律只能解释化学变化而不能解释物理变化；

（2）质量守恒只强调“质量守恒”不包括分子个数、体积等方面得守恒；

（3）“质量守恒”指参加化学反应得各物质质量总与与生成物得各物质质量总与相等，不包括未参加反应得物质得质量，也不包括杂质。

二、化学方程式

化学方程式得书写步骤

写：正确写出反应物、生成物得化学式

配：配平化学方程式

注：注明反应条件

标：如果反应物中无气体（或固体）参加，反应后生成物中有气体（或固体），在气体（或固体）物质得化学式右边要标出“↑”(或“↓”)、

若有气体（或固体)参加反应，则此时生成得气体（或固体)均不标箭头，即有气生气不标“↑”，有固生固不标“↓”。

2、根据化学方程式进行计算得步骤

设：根据题意设未知量

方：正确书写有关化学反应方程式

关：找出已知物、待求物得质量关系

比：列出比例式，求解

答：简要得写出答案

3、有关化学方程式计算得常用公式

（1）气体密度（标准状况下）得计算式

?

（2）不纯物质中某纯物质得质量得计算式

某纯物质得质量（g）=不纯物质得质量（g）×该物质得质量分数

（3）由纯物质得质量求不纯物质得质量得计算式

?

（4）某物质纯度得计算式

?

（5）混合物中表示组分质量分数得计算式

?

（6）产率、利用率得计算式

?

原料损耗率％=1-原料利用率（转化率）

4、化学方程式计算得解题要领可以归纳为：

化学方程式要配平，需将纯量代方程；

量得单位可直接用，上下单位应相同；

遇到有两个已知量，应找不足来进行；

遇到多步得反应时，关系式法有捷径。

三、有关溶液得计算

1、应熟练掌握本部分常用得计算公式与方法

溶质质量

公式一：溶质得质量分数=—————————×100％

溶液质量

溶质质量

=—————————×100％

溶质质量﹢溶剂质量

公式二:溶质得质量分数与溶液密度、体积得有关换算

溶质质量

溶质得质量分数=—————————————×100％

溶液体积（V）×溶液密度（p）

公式三：溶液稀释得计算

m1×w1=m2×w2

m1、m2——稀释前后溶液质量；

w1、w2——稀释前后溶液中溶质得质量分数。

有关溶液与化学反应方程式结合起来得综合题，

如将一种物质M加入到两种物质得混合物中，与其中一种物质A恰好完全反应，生成物就是两种混合物中得另一种物质B，求所得溶液中溶质得质量分数时，溶质、溶液得质量分别为：

（1）、溶质得质量=生成物B得质量+原混合物中B得质量。

（2）、反应后溶液得总质量=物质M得质量+两种混合物（或固体，或溶液）得质量－沉淀（或气体、或杂质）得质量。?

????

技巧计算

初中化学技巧试题中常设置新颖、灵活得计算题，借以考查学生得灵活性与创造性。为了提高解题速率，提高学生得逻辑、抽象思维能力与分析、解决问题得能力，掌握化学计算得基本技巧非常必要。现将化学竞计算题得解题方法与技巧归纳如下，供参考。

???1、守恒法

???例1某种含有MgBr2与MgO得混合物，经分析测得Mg元素得质量分数为38、4%，求溴(Br)元素得质量分数。

??解析：在混合物中，元素得正价总数=元素得负价总数，因此，Mg原子数×Mg元素得化合价数值=Br原子数×Br元素得化合价数值+O原子数×O元素得化合价数值。

??设混合物得质量为100克，其中Br元素得质量为a克，则

??38、4／24×2=a／80×1+(100-38、4-a)／16×2??????a=40(克)

??故Br%=40%。

??2、巧设数据法

??例2将w克由NaHCO3与NH4HCO3组成得混合物充分加热，排出气体后质量变为w/2克，求混合物中NaHCO3与NH4HCO3得质量比。

??解析