小学数学应用题21种类型总结(1).pdf

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小学数学应用题21种类型总结(附例题、解题思路)

1、归一问题

【含义】

在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要

求的数量。这类应用题叫做归一问题。

【数量关系】

总量÷份数=1份数量

1份数量×所占份数=所求几份的数量属

另一总量÷(总量÷份数)=所求份数丝

【解题思路和方法】粉

先求出单一量,以单一量为标准,求出所要求的数量。

1

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例1

买5支铅笔要0.6元钱,买同样的铅笔16支,需要多少钱?

(1)买1支铅笔多少钱?0.6÷5=0.12(元)

(2)买16支铅笔需要多少钱?0.12×16=1.92(元)

列成综合算式0.6÷5×16=0.12×16=1.92(元)

答:需要1.92元。属

例2专

3台拖拉机3天耕地90公顷,照这样计算,5台拖拉机6天耕地多少公顷?

解师

(1)1台拖拉机1天耕地多少公顷?90÷3÷3=10(公顷)

(2)5台拖拉机6天耕地多少公顷?10×5×6=300(公顷)

列成综合算式90÷3÷3×5×6=10×30=300(公顷)

答:5台拖拉机6天耕地300公顷。

2

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例3

5辆汽车4次可以运送100吨钢材,如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材,

需要运几次?

(1)1辆汽车1次能运多少吨钢材?100÷5÷4=5(吨)

(2)7辆汽车1次能运多少吨钢材?5×7=35(吨)

(3)105吨钢材7辆汽车需要运几次?105÷35=3(次)

列成综合算式105÷(100÷5÷4×7)=3(次)属

答:需要运3次。专

2、归总问题

【含义】孟

解题时,常常先找出“总数量”,然后再根据其它条件算出所求的问题,叫归

总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公

亩地上的总产量、几小时行的总路程等。

【数量关系】

3

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1份数量×份数=总量

总量÷1份数量=份数

总量÷另一份数=另一每份数量

【解题思路和方法】

先求出总数量,再根据题意得出所求的数

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