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合唱队管理制度_学校合唱团管理规章制度(2)

合唱队管理制度篇四

1、排练时间安排：上午8点40签到，9点开始合练，11点结束;下午2点40签到，3点开始合练，5点结束。如有改动会及时通知。

2、排练时间不得带小孩、玩手机，严禁迟到早退，不准随便请假、外出。

3、训练时应做到态度认真，按指挥的要求习唱每首练习曲目，严禁排练期间接打电话。

4、各声部长应认真负责，主动带领声部队员熟练本声部乐曲，按指挥的要求将本声部乐曲练到最好。

5、排练歌曲一切听从指挥安排，若有对指挥歌处理的意见或建议，可以在休息时间或训练完毕后向各声部长反映。

6、每位合唱团成员都有责任和义务爱惜训练场所的乐器和设施，保持训练场所卫生，不将个人垃圾和废弃物带进或遗留在训练所。

7、团员必须爱护歌谱，如有破损，由个人自行负责。

8、非特别情况，如未经许可，团员不得随意调换声部。

9、领导小组将不定时检查参加人员到岗情况。

10、对不遵守排练纪律，无故旷工者，第一次警告，做出书面检查;第二次通报批评，由局领导诫勉谈话;第三次由局党委研究，做出严肃处理。

合唱队管理制度篇五

一、建立活动室责任制、指导教师负责本活动室的卫生、安全等工作，放假离校前到保管室办理验收交接手续后，方可离校。

二、自觉遵守学校各项规章制度，爱护活动室及其训练设备。

三、进入活动室，应首先检查乐器及谱架、琴凳、窗户等有否损坏，发现问题应及时向教师报告。

四、为保证活动室的安全，严禁在活动室内使用电器和私拉电源，活动室钥匙有专人管理。

五、自觉保持活动室卫生，不准在室内喧哗、吃零食和会客，不

准做与练习器乐无关的事。

六、养成良好的练习习惯，爱护乐器，保持活动室及设备清洁。造成琴、琴凳、琴套、其他乐器、灯具、清扫工具、门窗等公物损坏或丢失的，要予以赔偿。

七、发现器乐故障要及时告诉管理人员，严禁私自拆卸或修理，违者后果自负。

八、教师在活动课后认真填写使用记录。

合唱队管理制度篇六

一、组队设想：

合唱团是学校音乐课堂教学的延伸，是学生发挥各自特长的舞台，是促进学生素质提高的重要阵地。为了丰富校园文化生活、提高学生综合素质和艺术修养，使学生掌握科学、正确的发声方法，更好的演唱歌曲;进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，现决定在我校组建学生合唱团。

二、指导思想

合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、表现能力和进行思想品德教育都有重大的意义。通过有表情的歌唱可使学生真正感受到合唱艺术的魅力，培养学生独立识谱能力，发展他们的音乐听觉和音乐记忆力;提高音乐修养和鉴赏水平，理解和掌握各种音乐表现手段;通过合唱还可以培养学生的集体观念和群体意识，从而陶冶情操、启迪智慧、增进团结，使身心得到健康的发展。

三、训练要求

合唱是一门综合性的艺术，它要求合唱队员具有一定的视唱水平及乐曲欣赏水平后才能进入合唱训练。因此，合唱课必须对学生进行声乐、乐理、视唱练耳、乐曲欣赏等项目的训练。为了科学的安排好每一节课，确实做到教有所获，学有所得，将综合教学法，即集视唱练耳，节奏、乐理、歌唱、欣赏等于一体的立体式交错教学法。

四、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、各类合唱歌曲。

3、合唱姿态、表情、动作、舞台造型。

五、训练目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、训练时间：

每单周周三的下午第三节课

七、训练地点：

校音乐室

合唱队计划

2010.9

社团宗旨：

合唱队本着以学生发展为中心，丰富学生的课余生活，让那些在歌唱方面有兴趣和天赋的学生得以发展、提高，并让他们有展示特长的舞台，使学生能全面发展，提高修养，并在教学中渗透德育教育，相互合作，共同进步。

活动内容：

首先，在人员的选择上以三至五年级的学生为主。挑选一些音质比较好，音准与乐感较强的学生叁加。在教学初，可训练学生如何发声的方法，并用一些简单的乐曲进行训练。在教授歌曲的同时，让学生熟悉简谱以及简单的两声部歌曲。

在教唱歌曲时，也可让学生聆听中外的优秀合唱团的音像资料。使学生从听觉上有所认识与提高。另外，在教学中要及时关注个别学生的学习状况，可选择担任领唱的学生，可为今后的演出比赛做一定的准备。

活动对象：

合唱队队员由老师选择，选音准好、音色美、热爱音乐的三、四年级学生作为合唱队员，人数在50---60人左右。

活动时间：

每周五下午3点到4点为合唱队的训练时间。

团队守则：

(1)学