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;第1课时;一面队旗一把铜号
一队“红领巾”一片欢笑;中国少年先锋队队旗，五角星加火炬的图案，表示优秀的少先队员向着光明的未来前进。;对队;“队”字在第4小节出现了2次，意思一样吗？;左窄右宽，第一笔是横撇弯钩，“人”的两笔要伸展，结构紧凑些。;平常说“一条红领巾”，这里为什么说“一队‘红领巾’”？“一队‘红领巾’”指的是谁？;lǐnɡ;长号;小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”;;一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。;看图想象：看着他们的动作，请你想象一下，他们可能在说些什么，笑些什么呢？;听老师读课文，注意“一”在不同的词语里，音调会发生变化，听的时候要注意听它的读音。;大海;一只海鸥;;;舰：指大型军用船只。如航空母舰、驱逐舰、舰艇、军舰……;;;一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。;根据课文连一连：将量词与对应的事物连线。;第2课时;齐读第1、4小节，比较一下，你发现这2个小节有什么相同点？;这是什么地方？你看到了什么？;一方鱼塘一块稻田
一行垂柳一座花园;猜猜禾木旁的字和什么有关。;;一方鱼塘;一行垂柳;一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。;你看到了什么？;一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。;;;;;一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。;一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。;一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。;一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。;一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。;描述一个场景要先抓住具体的事物，在事物前面用上恰当的量词。;选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么。;场景歌
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