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2010-2023历年江苏省连云港市灌云县高二上期中考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是

A．a=b+c

B．ab+c

C．ab+c

D．ca+b

2.食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网．请分析回答：

(1)该生态系统的成分中，草属于???????????，猫头鹰属于?????????。

（2）该食物网中有??????????条食物链，猫头鹰占有?????????????个营养级。

(3)该食物网的各种生物中，含有能量最少的是???????????????。

3.保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施

A．基因、染色体、细胞

B．细胞、物种、生物圈

C．物种、种群、生态系统

D．遗传、物种、生态系统

4.稳态的重要意义是

A．使体温维持相对恒定

B．使体液的pH保持相对稳定

C．是机体进行正常生命活动的必要条

D．使内环境的渗透压处于相对平衡

5.研究表明，雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有明显影响。这种“气味”在生态学上称为

A．物理信息

B．营养信息

C．行为信息

D．化学信息

6.下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。

(1)A液为?????，B液为??????，C液为??????，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为???????。

(2)CO2不会从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是????????????????????????????????

7.下列关于艾滋病的说法中，不正确的是

A．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的

B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

C．艾滋病病毒破坏T淋巴细胞，逐渐使人体的免疫系统瘫痪

D．与艾滋病人握手会感染艾滋病毒

8.成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现

A．体温升高，耗氧量减少

B．体温下降，耗氧量增加

C．神经系统兴奋性提高，耗氧量增加

D．神经系统兴奋性提高，体温下降

9.下列食物链能成立的是

A．阳光→草→兔→狐

B．田鼠→蛇→山鹰

C．植物→鹿→羚羊

D．植物→鼠→蛇→山鹰

10.人在饥饿状态下，体内血液中

①葡萄糖大幅度下降?②葡萄糖浓度相对稳定?③胰岛素含量减少

④胰岛素含量增加???⑤胰高血糖素含量增加?⑥胰高血糖素含量减少

A．①③⑤

B．②③⑤

C．①④⑥

D．②④⑥

11.在食物（养料）充足和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下，种群数量增长曲线为

12.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是

A．神经递质是从①处释放的

B．兴奋传递需要的能量主要来自④

C．兴奋可以在①和③之间双向传递

D．由①、②、③构成突触

13.下列实验中，甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

A．甲向右生长

B．乙向右生长

C．丙向左生长

D．丁向左生长

14.如图所示神经纤维的传导模式中表示静息状态（非兴奋状态）的是

15.在人体内，不是因为缺乏激素而引起的疾病是

A．呆小症

B．糖尿病

C．侏儒症

D．白化病

16.下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答。

（1）A、B的名称分别是_________________、________________。

（2）图中③⑤⑦属于_________免疫，②④⑥属于________免疫。

（3）当同种抗原再次侵入机体时，______________会迅速增殖、分化，产生大量的浆细胞，从而产生更多的抗体来消灭抗原。

17.在草一兔一狐食物链中，狐所处的消费者级别及营养级分别是

A．初级消费者、第二营养级

B．次级消费者、第三营养级

C．三级消费者、第二营养级

D．初级消费者、第三营养级

18.群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是

A．地衣阶段

B．草本植物阶段

C．苔藓阶段

D．森林阶段

19.校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于

A．侧芽缺乏生长素

B．侧芽产生的生长素过少

C．侧芽产生的生长素过多

D．侧芽积累的生长素过多

20.在生态系统中，二氧化碳进入生物群落的途径是

A．呼吸作用

B．光合作用

C．蒸腾作用

D．异化作用

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：C试题分析：生产者固定的所有能量除了被消费者获得和被分解者分解外，还包括呼吸消耗。因此a大于b和c的和。

考点：本题考查生态系统的能量流动等相关知识，意在考查学生对相