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《第3课古代印度》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、古代印度文明最早发源于哪个河流流域？
A.尼罗河流域B.黄河流域C.印度河流域D.底格里斯-幼发拉底河流域
2、吠陀时期的社会结构中最上层的阶层是？
A.刹帝利B.婆罗门C.吠舍D.首陀罗
3、题干：古印度文明中，被称为“人类文明曙光”的河流是：
A.雅鲁藏布江
B.印度河
C.恒河
D.黄河
4、题干：以下关于古印度种姓制度的描述，正确的是：
A.种姓制度是社会地位等级的划分
B.种姓制度是宗教信仰的体现
C.种姓制度是职业分工的体现
D.种姓制度是地域划分的体现
5、以下哪位古代印度的思想家被尊称为“正理派的始祖”？
A.佛陀
B.耆那教创始人筏驮摩那
C.孔子
D.耆那教创始人乔达摩·悉达多
6、以下哪项不是印度古代文明的成就？
A.发明阿拉伯数字
B.建立了完善的种姓制度
C.产生了佛教和耆那教
D.创作了《摩诃婆罗多》史诗
7、古印度史诗《罗摩衍那》中，哪位神灵是主人公罗摩的妻子，被称为“神猴之妻”？
A.普罗米修斯
B.萨蒂
C.毗湿奴
D.哈奴曼
8、在古印度，哪位帝王被认为是“印度历史上的第一位皇帝”？
A.阿育王
B.阿克巴大帝
C.恒河大帝
D.阿旃陀大帝
9、下列关于古印度吠陀时代的特点描述不正确的是（）
A.阶级分化明显，出现了吠舍和首陀罗两个等级
B.吠陀是古印度最早的文学作品，反映了吠陀时代的社会生活
C.吠陀时代的社会经济以农业为主，手工业和商业相对落后
D.吠陀时代是印度教形成的时期10、下列关于古印度孔雀王朝的描述不正确的是（）
A.阿育王是孔雀王朝的著名国王，他的统治使印度进入了一个繁荣时期
B.孔雀王朝的统一对印度文化、经济和政治的发展产生了深远影响
C.孔雀王朝的衰落是由于内部矛盾和外来侵略造成的
D.孔雀王朝的统治时期，印度佛教开始兴起
11、以下哪位印度古代的哲学家提出了“业力”和“轮回”的概念？
A.耆那教创始人筏摩那
B.佛教创始人乔达摩·悉达多
C.印度教创始人摩诃毗婆罗
D.印度教哲学家商羯罗
12、以下哪项不是古印度文明的成就？
A.独特的梵文书写系统
B.高度发达的数学和天文学
C.伟大的史诗《摩诃婆罗多》
D.伟大的哲学体系《道德经》
13、《摩诃婆罗多》是印度古代哪一部史诗？
A.《罗摩衍那》
B.《摩诃婆罗多》
C.《吠陀》
D.《奥德赛》
14、以下哪项不是古印度数学发展的贡献？
A.发明了十进制计数法
B.认识了零的概念
C.发展了代数学
D.采用了公历
15、题干：以下关于古印度种姓制度说法不正确的是：
A.种姓制度将印度社会划分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。
B.婆罗门是最高等级，主要掌握宗教和祭祀大权。
C.刹帝利是第二等级，主要掌握军事和行政权力。
D.首陀罗是最低等级，主要从事最低贱的职业。
16、题干：以下关于古印度佛教的说法不正确的是：
A.佛教是由古印度的悉达多·乔达摩（即佛陀）创立的。
B.佛教主张“因果报应”和“轮回转世”。
C.佛教认为，通过修行可以达到涅槃，摆脱生死轮回。
D.佛教的传播促进了印度与外国的文化交流。
二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：公元前6世纪，印度河流域下游出现了一个强大的国家——孔雀帝国，都城在今巴基斯坦境内。孔雀帝国的阿育王在位时，国力强盛，疆域辽阔，不仅包括印度河流域，还扩展到南至德干高原，北至喜马拉雅山，东至孟加拉湾，西至今天的阿富汗境内。
材料二：孔雀帝国的阿育王统治时期，重视佛教的发展，曾派遣使臣到各地传教，并在全国范围内建立佛教寺院。
根据材料一，简述孔雀帝国的地理位置和国力状况。
根据材料二，说明孔雀帝国阿育王对佛教发展的贡献。
第二题
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：印度古代史诗《摩诃婆罗多》中，讲述了婆罗多族两大家族争夺王位的故事。这部史诗反映了古代印度社会的一些特点。
请回答：
（1）史诗《摩诃婆罗多》反映了古代印度社会的哪些特点？
（2）结合所学，分析史诗《摩诃婆罗多》对印度社会的影响。
第三题
题目：
阅读下列材料，并回答问题。
材料一：“婆罗门主持宗教仪式，他们念诵经文，解释教义，是社会的精神领袖。刹帝利负责军事和行政管理，他们是国家的保护者。吠舍从事农业、畜牧业、手工业和商业活动，是普通民众的主要组成部分。首陀罗则承担最低下的劳动，如清洁、搬运等。”
材料二：“佛教反对种姓制度，提倡‘众生平等’，认为每个人都有可能通过修行达到解脱，不
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