安徽省芜湖市无为三中2024-2025学年上学期第二次月考九年级数学试题(无答案).docx

无为三中2024-2025学年度第一学期第二次月考

九年级数学试题卷

一、单选题（每小题4分，共40分）

1．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）

A． B． C． D．

2．对于抛物线的说法错误的是（）

A．抛物线的开口向下 B．抛物线的顶点坐标是

C．抛物线的对称轴是直线 D．当时，随的增大而增大

3．在平面直角坐标系中，将抛物线先向上平移3个单位长度，再向左平移2个单位长度，所得的抛物线的解析式是（）

A． B． C． D．

4．若关于的一元二次方程的解是，则的值是（）

A．2019 B．2021 C．2022 D．2025

5．已知抛物线的自变量，，对应的函数值分别为，，．当，，时，，，三者之间的大小关系是（）

A． B． C． D．

6．在同一坐标系中，二次函数与一次函数的大致图象可能是（）

A． B． C． D．

7．规定：对于任意实数、、，有，其中等式右面是通常的乘法和加法运算，如．若关于的方程有两个不相等的实数根，则的取值范围为（）

A． B． C．且 D．且

8．已知：二次函数的图象上部分对应点坐标如下表，的值为（）

…

2.5

3

5

…

…

0

24

…

A．1 B．2 C． D．0

9．某公司今年10月的营业额为2500万元，按计划第四季度的总营业额要达到9100万元，该公司11、12两个月营业额的月均增长率相同，设该公司11、12两个月营业额的月均增长率为，则根据题意可列的方程为（）

A． B．

C． D．

10．如图是抛物线的部分图象，其顶点坐标为，且与轴的一个交点在点和之间．则下列结论：

①；②；③；④一元二次方程有两个不相等的实数根．

其中正确结论的个数是（）

A．1 B．2 C．3 D．4

二、填空题（每小题5分，共20分）

11．关于的一元二次方程有一个根是0，则的值是________．

12．抛物线，最高点的坐标是________．

13．如图，在正方形中，，点，在对角线上，且，将绕点旋转一定角度后，得到，连接．则下列结论：

①；②；③平分；④的面积等于；

其中正确的结论是________．（填写所有正确结论的序号）

14．已知等边三角形的边长为4，点是边上的动点，将绕点逆时针旋转得到，则的形状为________，点是边的中点，连接，则的最小值为________．

三、解答题（共90分）

15．用合适的方法解下列方程：（8分）

（1）；

（2）．

16．已知关于的一元二次方程．（8分）

（1）求证：该方程总有两个实数根；

（2）若，且该方程的两个实数根的差为3，求的值．

17．已知在平面直角坐标系中的位置如图所示，点，的坐标分别是，，（8分）

（1）按要求作图：

①先将绕原点逆时针旋转，得到；

②再作出，使它与关于原点成中心对称．

（2）直接写出点，的坐标．

18．如图，抛物线经过点，与坐标轴分别交于，，三点．（8分）

（1）求，，三点的坐标；

（2）当时，则函数的取值范围是________．

（3）平移抛物线，使原抛物线上的点平移后落到点的位置，直接写出平移后的抛物线的解析式．

19．阅读材料，并完成下列问题：（10分）

不难求得方程的解是，；

的解是，；

的解是，；

（1）观察上述方程及其解，可猜想关于的方程的解是________；

（2）试用“求出关于的方程的解”的方法证明你的猜想；

（3）利用你猜想的结论，解关于的方程．

20．如图1，用篱笆靠墙围成矩形花圃，墙可利用的最大长度为15米，一面利用旧墙，共余三面用篱笆围成，篱笆总长为24米．（10分）

（1）若围成的花圃面积为40平方米时，求的长；

（2）如图2，若计划在花圃中间再用一道篱笆隔成两个小矩形，且围成的花圃面积为50平方米，请你判断能否成功围成花圃？如果能，求的长；如果不能，请说明理由．

21．某新型高科技商品，每件的售价比进价多8元，5件的进价相当于4件的售价，每天可售出200件，经市场调查发现，如果每件商品涨价1元，每天就会少卖5件．（12分）

（1）该商品的售价和进价分别是多少元？

（2）设每天的销售利润为元，每件商品涨价元，则当售价为多少时，该商品每天的销售利润最大，最大利润为多少元？

（3）为增加销售利润，营销部推出了以下两种销售方案，

方案一：每件商品涨价不超过元；

方案二：每件商品的利润至少为25元，请比较哪种方案的销售最大利润更高，并说明理由．

22．如图，在中，，，是斜边所在直线上一点（不与点重合），连接，将线段绕点逆时针旋转得到线段，连接．（12分）

（1）如图①，当点在线段上时，求证：；

（2）如图②，当点在线段上，且时，连接交于点，求证：；

（3）如图③，当点在的延长线上时，试判断、、之间的数量关系，并说明理由．