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(北师大版)数学(2024)七年级上
第二章有理数及其运算3有理数的乘除运算第2课时有理数的除法
导入新课填空:()×(-2)=8;9×()=-36;4×()=-16.-4-4-4
高效课堂环节一:探索有理数除法法则一根据“除法是乘法的逆运算”,计算下列各式:-3-2530有理数除法法则一:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何非0的数都得0.注意:0不能作除数.
高效课堂环节二:运用有理数除法法则一
高效课堂环节三:探索有理数除法法则二有理数除法法则二:除以一个数等于乘这个数的倒数.?
高效课堂环节四:运用有理数除法法则二将除法转化为乘法有什么好处?如果被除数和除数中有小数或分数或不容易整除时,一般将除法转化为乘法,然后运用乘法交换律、乘法结合律及乘法对加法的分配律进行运算,有利于简便运算.
课堂评价DD
课堂评价-5
课堂总结1.有理数除法法则是什么?2.有理数的乘除法与小学数学中的乘除法相比较,有哪些相同点和不同点?3.在本节内容的学习中,你经历了怎样的探索过程?积累了哪些研究问题的经验?
作业设计基础性作业:教材习题2.3第4~6题.提高性作业:教材习题2.3第8题.拓展性作业:学习了有理数的乘除运算后,请你结合前面学习的加减运算,自己编写一个含有加、减、乘、除运算的式子,与同桌交换,进行计算.
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