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口才机构回课激励方案
在我们的口才机构，我们重视激励学生的学习动力，因此我们
设计了以下几个回课激励方案：
1.个人表现激励：每个学生上完一节课后，我们会给予他们个
人表现激励。通过观察学生的课堂表现，我们会评选出每节课
的表现最好的学生。这位学生将获得一份小奖励，例如小礼品
或是口才机构的学习资料。这样的激励措施可以让学生们更加
努力地参与课堂，同时也促进了积极竞争的氛围。
2.团队合作激励：我们鼓励学生之间的合作和互相支持。每节
课结束后，我们会选出当天团队合作最佳的学生组合。这个团
队将获得一个奖励，例如课程的小折扣或是参加口才比赛的机
会。这样的激励方案鼓励了学生之间的合作和团队精神，同时
激发了他们对口才学习的热情。
3.学习进步激励：我们鼓励学生在口才学习中不断进步。每学
期末，我们会评选出进步最大的学生。获得此奖项的学生将获
得口才机构的奖学金或是特殊奖励。这样的激励措施激发了学
生的学习动力，让他们更加积极地参与口才学习并不断提高自
己的技能。
通过这些回课激励方案，我们希望能够提升学生的学习动力，
激发他们对口才学习的兴趣，并不断促进他们的进步。
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