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四年级上册语文课后习题答案

第一课《观潮》

一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中

浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。

答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大

潮。

“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷

滚动、一条白线

“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩

地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。给人的印象就

是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂

潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复

平静，水位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移

来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一

堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并

进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震

得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌

来，江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙唐·刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句子：

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再

近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞

奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第二课《走月亮》

一、有感情地朗读课文。背诵第4自然段。

二、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪

水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎

样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交

流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就

像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。这里用了暗喻的手法，

把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是

“我”在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和

引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

画面：迷人的秋夜，阿妈牵着“我”，在月光下，沿着乡间的小

路，沿着小溪走着走着……人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的

山草、野花，构成了一幅美妙的乡村夜景图。

给我留下了深刻印象的画面还有：“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅

膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…….从果园那边飘来了果子

的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡

头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的

响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油

菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，

飞得好高。收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低着

头，稻田像一片月光镀亮的银毯。”这是一幅多么优美的乡村夜晚田

间美景图。

三、读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下

来。

1、呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一

个月亮！

2、看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的

银毯。

3、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光

一闪…….

4、月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍

山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小

路……

5、阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月亮

闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜

地……

三、小练笔。

读读课文第六自然段，说说“我”所见所闻，你还记得月下的

某个情景吗？仿照着写一写。

示例：

乡村的秋夜，静谧，安详。仔细聆听，有秋虫咿咿呀呀的鸣叫

声传来，让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门，来到草

地上。月光笼罩着整个草地，像是给草地穿上了无边的轻柔的白色

纱裙，月色让草地显得十分温柔。站在草地上远远望去，村外的山

在月光的笼罩下，整个山酷似一条迂回的黑色的巨龙冒着仙气，山

上的小树就是那条巨龙的鳞片，那条巨龙仿佛在漆黑的夜空下自由

地飞翔，而且不被人们发现。沿着蜿蜒的小泥路前行，路旁有金灿

灿的稻田。成熟的稻子，颗粒饱