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四年级科学上册第四单元水循环14沸腾教案青岛版五四制.docVIP

四年级科学上册第四单元水循环14沸腾教案青岛版五四制.doc

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    《沸腾》一课教学案例

    案例背景分析：

    《沸腾》一课选自青岛出版社出版的义务教化课程标准试验教科书――《科学》（五年级上册）。本课教科书包括三个板块：活动打算、活动过程、拓展活动。其中，活动打算提示了课堂探究所必备的典型的试验材料：铁架台、石棉网、酒精灯、温度计、烧杯、水、火柴，此部分属于学生课前探究性打算材料的过程。拓展活动中提示了一个建议性活动内容：查阅瓦特独创蒸汽机的过程及其利用，此部分属于课下对活动过程的持续。

    只有活动过程属于课堂集体探究学习的内容。本课只有一个活动，由一个问题引出，即“我们给水加热，会有什么发觉？”以此让学生进入给水加热的探究学习活动

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