第1~5单元月考培优高频易错押题卷(试题)-2024-2025学年六年级上册数学北师大版解析版.docx

第1~5单元月考培优高频易错押题卷(试题)-2024-2025学年六年级上册数学北师大版解析版.docx

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

答案第=page11页,共=sectionpages22页

第PAGE页

参考答案:

1.A

【分析】观察图形可知,从右面看到的图形有2列,右边有2个小正方形,左边有1个小正方形,由此判断。

【详解】根据分析可知,观察立体图形,从右面看到的形状是。

故答案为:A

【点睛】本题考查从不同方向观察物体,根据立体图形确定三视图。

2.C

【详解】试题分析:朱红的图书比李明多,将李明的图书本数当做单位“1”,即朱红的图书相当于李明的1+=.

解:1+=.

即朱红的图书相当于李明的.

故选C.

点评:完成本题要注意单位“1”的确定,单位“1”一般处于“比、是、占”的后边.

3.B

【分析】根据命中率=命中次数÷射击总次数×100%,分别计算出各选项命中率,比较即可。

【详解】A.6÷10×100%

=0.6×100%

=60%

B.6÷8×100%

=0.75×100%

=75%

C.5÷7×100%

≈0.714×100%

=71.4%

75%>71.4%>60%

射击者中命中率最高的是张强。

故答案为:B

4.B

5.C

【详解】试题分析:看分母,去理解意义与分数单位,比较两个分数,首先通分,化为同分母分数即可比较大小,由此逐一判定即可.

解:A、表示把单位“1”平均分成5份,取其中的2份;表示把单位“1”平均分成10份,取其中的4份;所以意义相同不正确;

B、的分数单位是;的分数单位是;所以分数单位相同不正确;

C、=,正确;

故选C.

点评:此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较来解决问题.

6.C

【详解】4÷(4+1)×100%=80%;

答:这个班的出勤率是80%.

故选:C

7.C

【分析】一般来讲,出勤率、成活率、发芽率、及格率、合格率、正确率、达标率能达到100%,增长率能超过100%;出米率、出粉率、出油率达不到100%。据此解答。

【详解】由分析可知:合格率、出勤率能达到100%,增长率能超过100%。

故答案为:C

【点睛】此题属于百分率问题,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘100%。

8.A

【分析】根据正方形面积公式:面积=边长×边长;正方形的边长和一个圆的半径相等,即正方形边长=圆的半径;根据圆的面积公式:面积=π×半径2,即圆的面积=π×正方形的面积,据此求出圆的面积。

【详解】3.14×100=314(平方米)

一个正方形的边长和一个圆的半径相等,已知正方形的面积是100平方米,这个圆的面积是314平方米。

故答案为:A

【点睛】熟练掌握和灵活运用正方形面积公式和圆的面积公式是解答本题的关键。

9.192

【分析】根据题意知:以幸福小区共672位居民为单位“1”,已预约建档的占,没有自助预约建档占(1-),用672乘(1-),即可求得没有自助预约建档的居民数。据此解答。

【详解】672×(1-)

=672×

=192(位)

还有192位居民没有自助预约建档。

【点睛】明确没有自助预约建档的居民数就是672的是解答本题关键。

10.16000

【分析】将淘气家今年收入看作单位“1”,今年收入×储蓄对应百分率=储蓄金额,据此列式计算。

【详解】80000×20%=16000(元)

【点睛】利用扇形统计图解决问题,就是解决有关不同类型的百分数应用题,按照百分数相关解题思路解答即可。

11.、、;、1、、

【详解】试题分析:在分数中,分子小于分母的分数为真分数,分子与分母只有分因数1的分数为最简分数.据此定义进行分析解答即可.

解:在、、1、、、这六个分数中,

真分数为:、、.

最简分数有:、1、、.

故答案为、、;、1、、.

点评:本题主要考查了学生根据真分数及最简分数的意义解决实际问题的能力.

12.405

【分析】根据题意,用500×,求出张师傅加工的零件个数;再把李师傅加工零件个数看作单位“1”,张师傅完成的个数比李师傅完成的个数多,张师傅完成的(1+),已知张师傅完成的零件个数,求单位“1”,用张师傅完成零件个数÷(1+),即可解答。

【详解】500×÷(1+)

=450÷

=450×

=405(个)

【点睛】利用已知一个数的几分之几是多少,已知一个数的几分之几是多少,求这个数的知识进行解答。

13.半径的长度直径的长度直径半径

【详解】如图:

依据圆的认识及在同一个圆中半径与直径的关系可知:

连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径;经过圆心并且两个端点都在圆上的线段叫做圆的直径;

在同一圆内,所有的半径长度都相等,所有的直径长度也相等;

直径的长度等于半径长度的2倍。

14.南西50280东北40280

15.5

您可能关注的文档

文档评论(0)

小蜜蜂教育 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档