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八年级信息技术教学设计学案

教学设计方案

教学内容：图文并茂，丰富多彩的多媒体制作作品

江夏区第一

姓名：胡杏梅工作单位：

初级中学

学科年级：八年级教材版本：文教版

一、教学内容分析（说明所属教材章节、课程标准相关要

求、内容特点）

这一章主要学习多媒体制作出图文并茂，丰富多彩的作品。

学生已学习了PowerPoin中输入文本、插入图片、声音和视频

文件等基本操作，本节主要学习幻灯片作品设置背景和切换效

果来完成丰富多彩的文字。

二、学生特征分析（学生对教学内容及相关知识的掌握情

况、学习风格、对信息技术应用的兴趣）

本节课利用多媒体组织教学，重视学生独立探索和合作交

流的有机结合，在课堂中让学生根据自己的思维方式去探究、

去发现、创造，使每个学生都有一块属于自己的思维拓展空间。

三、教学目标定位和信息技术融合目标定位（依据课程标

准和学情分析，确定教学目标）

知识与技术目标：学会设置有特殊效果的文字、幻灯片之间切

换效果、图片插入到PowerPoin该当中，已对插入图片进行编

辑文字、修改、加工等处理。

过程与方法目标：进一步掌握PowerPoin制作的过程和方法；

能够通过教师引导、自主探究、动脑思考、交流总结；体验和

感悟探究学习、合作学习。

培养学生善于分析、乐于创新、合作探索的学习态度，提高学

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生的审美能力。

四、教学重难点和信息技术融合突破重难点、支持学与教

模式变革分析（依据教学内容进行重难点分析，确定教学模式

变革方法）

重点：设置有特殊效果的文字、插入图片、编辑文字、修改、

加工及幻灯片之间切换效果。

难点：用特殊的背景效果和恰当的切换方式制作PowerPoin多

媒体作品。

五、教学过程设计（设计本课的教学环节，明确各环节的

教学子目标、知识点及教学方法策略等，画出教学流程图）

1、组织教学：学生上课应注意教师的语言和行为，了解教

师寓意，

2、教学目标：教师让学生在制作到PowerPoin文档时，能

将相关图片准确的插入到到PowerPoin文档中。让学生记住插

入到文档中的图片常用几种方法和图片的格式等。

(1)、让学生熟练掌握到PowerPoin文档的图片编辑功能，

可以达到对插入的图片、文字进行简单的加工处理等。

(2)、培养学生动手操作，查找资料的能力，同时锻炼学生

独立思考和小组协作能力。

(3)、学生应从教学目标中知道自己应该掌握哪些内容，了

解哪些内容，熟练哪些操作，

3、导课:利用媒体先给学生展示一些带有新颖图片的幻灯

片，激起学生的兴趣来引出课题，在幻灯片中插入图片、文字。

学生观看媒体画面，思考问题：图片是如何插入到幻灯片

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中，学生注意力引入课堂。

4、教师用范例教学法来讲授，使用播放视听媒体信息与媒

体配合，采用演播法、提示法、讲解法等来讲授白禾插入；文

字图片、处理保存插入后幻灯片文档，讲清重点难点。

学生应认真听授，积极参与，动脑思想，及时反馈等。

5、教师根据讲课内容组织学生进行课堂活动，以学生为主，

教师辅导指点，提问和提示，抓住反馈。

学生积极参与课堂，主动回答问题，积极发言，及时反馈，

提出疑难问题，及时讨论、练习基本操作等。

6、总结：结合教学目标，和借助媒体，在学生自己总结归

纳本课知识要点后，教师补充、强调本课知识重点和难点。先

让学生自己总结归纳本课知识要点；说出自己在本节课中都学

到了哪些内容，还有哪些内容没弄清楚的，听教师总结合，自

己做好记录，查缺补漏。

7、作业布置