专题《狼》教案 苏教版七年级语文上册 .pdfVIP

专题《狼》教案苏教版七年级语文上册

材料

共同点

不同点

作者的态度

《狼》

聪明

智慧

贪婪

凶残

对狼的

嘲讽

《母狼的智慧》

母爱

勇敢

对狼智慧

称颂

1.作者看狼都从自己的角度出发的，都包含了自己对狼的感

情。都在一定程度上反映了人们对狼的看法。

2.我们看事物，要从多个角度去观察，去思考，从而得出全

面得结论，不能盲人摸象。

3、原因：是由文学家的立场、情感态度决定。狼被文学家赋

予了人的品格.

六、布置作业

学生在学习信息技术课的基础上，通过学校计算机房查找关

于狼的资料（包括文字、图片、歌曲、视频等），下节课的讨论作

准备。

第三课时

教学目标：学习《思索质疑》，培养学生自我探究，知识积累

的习惯。

一、导入

蒲松龄笔下的狼，凶残、狡猾;毕淑敏笔下的狼却是智慧而富

有伟大母爱。这到底是一种什么样的动物呢？

二、自然界中的狼

阅读187页的词条

狼是食肉目犬科犬属。外形似狗,但吻略尖长，口稍宽阔，耳

竖立不曲，尾挺直状下垂；毛色棕灰。分布于欧亚大陆和北美洲。

栖息范围广，适应性强。既耐热，又不畏严寒。夜间活动。嗅觉

灵敏，听觉良好。生性残忍而机警，极善奔跑。以羊兔等为食。

一般群居生活。

三、比较：文学作品中的狼与科学家笔下的狼，从中你发现

了什么？

文学家带有个人的情感色彩。

科学家比较客观地看待狼，尽量避免情感色彩。以便读者能

更清楚更真实地了解这些事物。

四、了解狼的文化

（一）、关于狼的成语：

狼狈为奸、狼心狗肺、狼狈逃窜、狼子野心、狼狈不堪、狼

吞虎咽、鬼哭狼嚎、狼狈不堪、狼狈失据、狼奔豕突、狼烟四起……

（猜成语）

1.形容大声哭叫，声音凄厉。

2.象狼一样贪婪，象老虎一样睁大眼睛盯着。比喻野心很大。

3.比喻把坏人或敌人引入内部。

4.比喻胆小怕事，顾虑太多。

5.比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。

6.比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。

7.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。

8、形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。

9.象豺狼一样凶恶残暴成了习性，形容为人残暴。

10.比喻坏人当权。

（二）、关于狼的谚语歇后语

披着羊皮的狼——假装好人

意大利谚语：“狼可以掉毛，但改不了本性”

狼肚子里没有好心肝

狼披羊皮还是狼

舍不得孩子套不住狼

狼给羊羔领路最危险

不开猎枪，打不住狼

可怜狼的人要被狼吃掉

可怜狼的牧人，羊群不会增多。

英语谚语

Thedeathofwolvesisthesafetyofthesheep.狼死羊安

Thewolfmaylosehisteeth,butneverhisnature.

狼的牙齿会掉，本性却改不了。

Awolfinsheep’sclothing披着羊皮的狼=伪善者

（三）感受狼的十大处世哲学

一、卧薪尝胆：

狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。

二、众狼一心：

狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。

三、自知之明：

狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎。

四、顺水行舟：

狼知道如何用最小的代价，换取最大的回报。

五、同进同退：

狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物，你不会发现

有哪只狼在同伴受伤时独自逃走。

六、表里如一：

狼也很想当一个善良的动物，但狼也知道自己的胃只能消化

肉，所以狼唯一能做的只有干干净净的吃掉每次猎物，而某些自

认为是善良的动物却总在酒店饭庄里做一些不是“太善良”的事。

七、知己知彼：

狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会

轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。

八、狼亦