人教辽宁 道法《第一单元　富强与创新 第二课　创新驱动发展》课后作业卷.doc

第一单元富强与创新

第二课创新驱动发展

第一部分选择题

1.创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生。下列行为属于创新的有()

①小哲用废旧报纸制作创意手工艺品②小道用新方法解出了一道数学难题

③小海给“老歌”配上了“新曲”④小宇在学校运动会上获得跳远冠军

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

2.在大单元复习课上，老师组织学生进行知识竞赛，出示了下边三个词条。这三个词条反映的共同主题是()

A．创新 B．人才

C．科技 D．教育

3.宁宁为参加演讲活动搜集了以下资料，她参加的演讲活动的主题有可能是()

A．建设数字中国，普惠民生福祉 B．坚持科技创新，培育环保意识

C．全面深化改革，坚持协调发展 D．关注民生实事，助力乡村振兴

4．[2024沈阳二模改编]2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射，这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第3次载人飞行任务，标志着我国航天事业又向前迈出了一大步。这表明()

A．制度的创新推动社会进步

B．我国在科技创新方面全面领先世界

C．航天事业已经成为综合国力竞争的决定性因素

D．我国深入实施创新驱动发展战略，加快建设世界科技创新强国

5．“神舟”飞天，中国空间站进入应用与发展阶段；“雪龙”入海，我国圆满完成第四十次南极考察任务……越来越多“中国足迹”标注科技发展的“中国高度”。这表明我国()

A．已经成为科技创新强国 B．引领世界科技发展

C．核心技术领域全面突破 D．坚持科技自立自强

6．观察下图，数据中成就的取得表明()

A．我国已经全面建成现代化强国

B．我国已驶上创新强国的快车道

C．中国特色社会主义进入新时代

D．我国开启全面深化改革新征程

7．《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》中提出，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。党和国家如此重视教育，是因为()

①教育是引领发展的第一动力②教育是民族振兴、社会进步的基石

③教育是我国现阶段的中心工作④教育是培养创新型人才的根本途径

A．①② B．①④

C．②③ D．②④

8．[2024福建]我国某油田采油厂，过去每10天就要对油井压力数据进行录取，使用数字化设备后，可以每10分钟获取一次现场数据，数字化技术正在为油田迎来“新生”。由此可见()

A．科技创新提升综合国力 B．创新是社会进步的基石

C．科技创新助力企业发展 D．创新是改革开放的生命

9．我国强化企业科技创新主体地位，激励企业加大创新投入，深化产学研用结合，支持有实力的企业牵头重大攻关任务，积极培育新质生产力。这是因为企业()

A．是推动创新创造的生力军 B．成为引领发展的第一动力

C．占领着科技竞争的制高点 D．对科技创新起决定性作用

10．[2024沈阳模拟改编]《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》明确指出，到2025年，每万人口高价值发明专利拥有量达到12件，专利密集型产业增加值占GDP比重达到13.0%……实现上述目标需要()

①开放合作，积极引进国外核心技术②形成有利于创新的治理格局

③增强尊重和保护知识产权的意识④激发人民群众创新创造热情

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

第二部分非选择题

11．[2024大连二模改编]下面是某校时政学习小组搜集到的新闻素材，据此回答以下问题。(10分)

【经济速览】

(1)概括上图中数据变化的趋势。(2分)

(2)资料卡的内容体现了什么？(2分)

【向新而行】

今天的中国经济，高质量发展的动力更加强劲——我国全球创新指数综合排名已从2012年的第34位上升至2023年的第12位，拥有的全球百强科技创新集群数量跃居世界第一。

(3)从国际竞争的角度，分析我国为什么要提高科技创新能力。(2分)

(4)我们攀登世界科技高峰的必由之路是什么？(2分)

【创新驱动】

党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革。

(5)为成为国家发展所需的人才，我们青少年应如何培养创新精神？(写出两点即可，2分)

12．[2024沈阳模拟改编]某校九年级(1)班开展以“感受科技创新”为主题的研讨活动，请你参与活动并完成相关任务。(8分)

【生活需要创新】

第一小组的同学收集了同学们的创意作品，部分如下。

(1)除了上述作品外，你还有什么样的创意作品？请用文字