电力工程课程设置教学大纲 .pdfVIP

电力工程专业

2+3模式教学计划（2年中专期）

一.招生对象与学制

本专业招收应、往届初中毕业生，学制5年，中专在校2年，大专在校3年。

二.培养目标与业务范围

掌握必要的基础知识和专业知识，具备从事本专业领域主要岗位的职业能力和技能，具

有较强的继续学习能力和创新能力，具有良好的职业道德、敬业精神和团队合作精神，从事

发电厂及电力系统安装、运行、检修、技术管理等第一线的德、智、体、美全面发展的高素

质技能型专门人才。

毕业生可在大中型火力发电厂、核电厂、电力建设企业、电力修造企业、电器设备生

产厂、工矿企业自备电厂及有关试验院所，从事电气设备的运行、检修、安装调试和技术管

理等工作。

三.结构、能力结构及要求

1.具有扎实的数学、电工、电子、电机等电气类专业必需的基础理论知识。

2.具有扎实的电气设备及系统工作原理、结构及电气自动控制的专业理论知识。

3.掌握与本专业相关的机械基础的基础知识。

4.具有扎实的计算机应用知识。

5.具有电气运行、电气检修、电气设备试验和安装调试的能力。

6.具有足够的阅读、翻译本专业英文资料的能力。

7.具有本专业必需的工程制图和专业识图能力。

8.具有掌握新知识、新技术的自修能力。

9.具有良好的语言表达、人际交往、心理承受能力。

10.具有高标准、严要求、吃苦耐劳、扎实工作的素质。

四.课程设置及教学要求

（一）文化基础课

1.礼仪规范教程（240课时）

本教材旨在向职业学校的学生普及、传授作为现代人在社会上发展、自立所应具备的基

本礼仪知识。教材兼顾古今中外的礼仪规范，融系统性、知识性、实用性与可操作性于一体，

吸收了国内外研究的最新成果，突出现代社会人际交往的准则和指导作用，并从职业学校的

学生的交往实际出发，力求达到提高学生社会交往、待人处世以及择业能力之目的。

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2.职业道德与职业指导（160课时）

本课程对学生进行职业道德、社会公德、生活美德为内容的三德教育与职业指导，其任

务是：使学生了解职业素质、职业道德、职业理想、道德规范、基本法律、社会形势、公共

关系、美育、礼仪的基本知识与要求，掌握职业道德规范、公民道德规范、生活社交礼仪，

陶冶高尚情操、学会适应社会、适应职业和全面发展的能力。

3.英语（240课时）

本课程旨在初中英语能力的基础上，进一步巩固扩展学生的基础语法，培养学生听说读

写的基本技能。大量扩充学生的词汇与句型，培养学生阅读英文报刊，杂志，小说等较难英

语文章的阅读能力，深化学生的听、说、读、写综合能力。强化英语思维习惯，在具备良好

的语感基础上培养学生表达自己观点及参与讨论的口语能力，为学生能够翻译本专业英文资

料打下基础。

4.数学（320课时）

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识，学习内容为：集合与逻辑用语、不

等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、微

积分初步等知识。通过学习，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本运算工具使

用等能力，为学习专业课打下基础。

5.计算机应用基础（160课时）

常用在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、计算机原理及接口技术、

常用程序编制、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用，计算机网络的接本操作和使用，

使学生掌握计算机操作的技能，具有文字和数据处理的能力，信息获取、整理、加工能力、

网上交互能力、掌握接口技术，掌握微机在电厂控制中的应用。

6.市场营销基础（160）

本课程旨在培养学生市场营销的基本意识，了解企业与营销密不可分的关系，以及社会

主义市场经济体制下市场的发展规律。初步形成营销意识，为更好地领会企业意图，配合企

业的营销工作奠定基础。

（二）专业基础课

7.电子技术及应用（320课时）

讲授直流电路、单相和三相交流电路，过渡过程简介，熟悉常用电工仪表的使用方法。

8.机械与电气识图（320课时）

讲授制图和涉及的基本原则和方法。熟悉工程制图的国家标准，看懂一般零件图，