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;;;上周末,妈妈带我去了书店。
书店里的人真多,大家都很安静。书店里的书也很多,我读到了一本很有趣的书。妈妈叫我回家时,我真舍不得放下。
下周,我还要去书店看书。;;;;我这个周末基本上都在玩,没有怎么学习,下个周末我也要安排一些学习活动才行。;这个周末一直上兴趣班上个不停,都没有时间去看望生病的外婆,下个周末我一定要早早去看望外婆。;记录自己的周末,从中能够发现做得好的,有收获的;也能够发现做得不好的,浪费时间的。这样能够帮助我们更好的规划下一个周末。;;我的周末;;周末,爸妈总对我说很多“不可以”。;周末,爸妈总对我说很多“不可以”。;;周末时间也同样珍贵,在利用周末时间进行充足休息的同时,也不能松懈,停下学习的脚步。;这样可以吗?;这样可以吗?;评一评;过好周末小秘诀;周末生活很快乐,我们应该合理安排时间,让其过得充实且有意义!;合理安排;二年级道德与法治上册;;01;;一家人去看电影;上周末,妈妈带我去了书店。
书店里的人真多,可是大家都很安静。书店里的书也很多。我读到了一本很有趣的书。妈妈叫我回家时,我还真舍不得放下。
下周,我还要去书店看书。;;;还想看电视。;爸爸妈妈为什么总说“不可以”?;02;活动三这样可以吗——判断导行;先做?后做?;你赞同早起还是晚起?;;03;活动一周末活动大家谈——交流梳理;活动一周末活动大家谈——交流梳理;活动一周末活动大家谈——交流梳理;;;;课外实践
1.将制定的周末计划表给父母看,请家人提意见。
2.修改完善自己的计划表。
3.按照计划表过好有意义的周末。;同学们再见
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