《第2节 电磁波的发射、传播和接收》（同步训练）高中物理选择性必修 第二册_2024-2025学年.docxVIP

《第2节电磁波的发射、传播和接收》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、关于电磁波的产生，下列说法正确的是：

A.只有当电流变化时，才能在周围空间产生电磁波。

B.稳定的直流电可以产生电磁波。

C.电磁波只能由高频交流电产生。

D.电磁波的产生不需要任何电流。

2、关于电磁波的传播特性，下列描述错误的是：

A.电磁波在真空中传播速度最快。

B.电磁波的频率越高，波长越短。

C.电磁波在不同介质中的传播速度相同。

D.电磁波能够穿透某些物质。

3、下列关于电磁波的描述，正确的是：

A.电磁波不能在真空中传播

B.电磁波的速度在真空中是最快的，为3×10^8m/s

C.电磁波的传播速度与频率成正比

D.电磁波的波长与频率成反比

4、在无线电广播中，发射电磁波的过程是：

A.通过振子发射

B.通过天线发射

C.通过振子接收

D.通过天线接收

5、电磁波在空间传播时，关于其电场强度和磁场强度的说法正确的是（）。

A.电场强度与磁场强度的大小始终相等。

B.电场强度与磁场强度的方向始终垂直。

C.电场强度与磁场强度在空间中的传播方向相同。

D.电磁波的能量传递完全由电场强度完成。

6、以下哪种仪器常用于接收和放大微弱电磁波信号（）。

A.麦克斯韦方程组计算器

B.直流计

C.无线电接收机

D.波动方程解码器

7、在无线电波的传播过程中，以下哪种情况会发生“多径效应”？

A.无线电波在同一频率上沿不同路径传播并到达接收点

B.无线电波在同一路径上以不同频率传播并到达接收点

C.无线电波在接收点处的电场和磁场相互垂直

D.无线电波在传播过程中穿过不同介质的界面

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、关于电磁波的特性，下列说法正确的是：

A.电磁波不能在真空中传播

B.电磁波在不同介质中的速度相同

C.电磁波可以发生反射、折射等现象

D.电磁波的频率越高，波长越短

2、对于电磁波的发射过程，下列描述准确的是：

A.只有交流电可以产生电磁波

B.直流电也能产生电磁波

C.电磁波的产生需要有加速或减速的电荷

D.电磁波的产生不需要电荷的运动

3、关于电磁波的发射、传播和接收，以下说法正确的是（）

A、电磁波是由变化的电场和磁场交替产生并相互垂直传播的

B、电磁波的传播速度在真空中为3×10^8m/s，在介质中会减小

C、无线电波的发射频率越高，其波长越短，通信距离越远

D、电视信号通过电磁波传播，接收时需要调谐到特定频率

三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）

第一题

题目：电磁波发射过程中，需要将音频信号转化为电磁波的信号。请简述这一过程，并解释为何采用调制技术。

第二题

题目：下列关于电磁波的传播特性的描述中，正确的是：

A.电磁波在真空中的传播速度小于光速

B.电磁波在不同介质中的传播速度相同

C.电磁波在真空中传播时，其波长和频率都会改变

D.电磁波在空气中的传播速度略低于在真空中的传播速度

第三题

题目：在无线电通信中，调制是将信息（如声音信号）加载到载波上的过程，而解调则是接收端恢复原始信息的过程。假设某电台使用频率调制(FM)技术广播音乐节目，已知载波频率为98.7MHz，最大频偏为75kHz，如果音乐信号的最大频率为15kHz，请计算调频波的最大带宽，并简述此带宽对无线电通信的影响。

第四题

一、选择题

1.下列关于电磁波的说法正确的是（）

A.电磁波在真空中的传播速度与频率有关

B.电磁波在空气中的传播速度小于在真空中的传播速度

C.电磁波的产生与电荷的运动有关

D.电磁波传播时能量逐渐减弱

2.下列关于无线电波的说法错误的是（）

A.无线电波是一种电磁波

B.无线电波在真空中的传播速度与光速相同

C.无线电波可以用于通信、广播等

D.无线电波在传播过程中会受到介质的吸收、散射等影响

第五题

【题目】

一个收音机接收到的AM电磁波信号的振幅随时间可以表示为Et=E0cosωt+?，其中ω=2πf，f是信号的频率，E0是振幅，?

《第2节电磁波的发射、传播和接收》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、关于电磁波的产生，下列说法正确的是：

A.只有当电流变化时，才能在周围空间产生电磁波。

B.稳定的直流电可以产生电磁波。

C.电磁波只能由高频交流电产生。

D.电磁波的产生不需要任何电流。

答案：A

解析：电磁波是由变化的电场和磁场相互垂直地向前传播形成的。根据麦克斯韦方程组，变化的电流（即加速度运动的电荷）会产生变化的磁场，而变化的磁场又会激发变化的电场，如此循环往复，形成